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孩子天生就对自己的声音感兴趣,他们喜欢听自己的歌声,也喜欢别人对他歌唱。歌唱,为年幼的儿童带来许多喜悦和快乐。成人在不经意时为孩子哼哼唱唱,往往是孩子一生中记忆最清楚感觉最温馨的一段时光。借由轻柔的歌声,沟通亲子之间的感情,传递彼此关爱的讯息。
就歌唱技巧而言,三岁前的小孩误以为大声小声就是代表高低音的区别,甚至四五岁的孩子还不能够准确地抓准音高。所以,成人在训练孩子歌唱时,应避免太过于强调音准和音乐技巧。
这个年龄阶段的孩子,需要的是轻松自在地陶醉爱歌声世界里,而不是接受任何严肃正式的教学。所以,引导孩子如何仔细聆听自己说话与歌唱的声音,才应是最先考虑的重点。只要经过多次练习,孩子自然就能掌握控制高低音的诀窍。针对不同年龄的儿童,选择适当的歌曲教学素材,实在不是简单的学问。首先,必须考虑孩子的喜好、能力和程度,将所选出的歌曲让孩子听一遍,观察它的反应以后,再加以节选。
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