20以内的加减法口算规律？
20以内的加减法口算规律？
做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（ ）=12。
破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6
连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。方法四：加补法。如13-7还可以这样想：13-10+3=6
20以上加减法怎么教孩子快速口算？
其实在进行口算训练时，可以把“8+3=” 或“12-7=”之类的一大批算式分别当作一个特殊的“字符”来看待，把这些特殊的“字符”当作一个“字”来“认”，而不是去“算”。 也就是教孩子一题一题地“认”算式。可以给孩子们讲，像8+3=，9+5=，12-7=这样的算式以后再遇到了，就把它当作一个特别的字来“认”，例如，8+3 =以后就直接“认”作“11”，不再把8+3=当作一个算式去运算。开始，孩子可能不习惯认这些特别的“字”。可以要求孩子在思想上把“8+3=”当作一个特别的“11”字，并且大声读作“11”。同样的，对着“9+5=”大声读“14”，这样大喊十几分钟，孩子自然“认”会了这些算式。
我个人认为，这是一个非常实用的“创造”。小孩只有对算式的概念进行了突破——突破了“算算式”的概念，才会真正认识到“认”比“算”快。可以想象，一个小学二年级的学生的口算速度有成人快，那么，她做起数学作业来，肯定是非常轻松的事。做作业轻松，学数学当然有兴趣。
20以内混合加减法怎么教孩子？
1、画图法，画一些动物或水果，增加趣味，调动孩子积极性。图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，提高孩子兴趣。
2、树棍法，在纸上画树棍，清晰明了，孩子也容易听懂。手指法，让孩子用自己的手指数就可以了。
3、进位法，让孩子做算式，10进1的方法学习。以上方法循序渐进，要有耐心，多鼓励和支持孩子。
怎样教孩子100以内加减法？
其实可以采用游戏化的教学方式，先培养孩子对于数的概念和认知！ 可以从以下下几个方面进行教学：
一：可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。
二：家长要利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。
三：辅导技巧，十以内的加减法，一定要让孩子极其熟练才行。要达到脱口而出的效果。万莫着急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系，特别是在十以内加减法时一定要讲清楚，这样有助于孩子的理解。
四：基于家长自己教可能会因为由于没有教育理念的约束，往往追求教育结果而忽视过程的引导和体验积累，所以还是比较建议让孩子去专业的课程班进行学习的，之前有试听过火花思维的课程比较不错，可以试试。
20以内的加减法口算口诀表？
1+1=2
2+1=3 2+2=4
3+1=4 3+2=5 3+3=6
4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8
5+1=6 5+2=7 5+3=8 5+4=9 5+5=10
6+1=7 6+2=8 6+3=9 6+4=10 6+5=11 6+6=12
7+1=8 7+2=9 7+3=10 7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14
8+1=9 8+2=10 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16
9+1=10 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18
如何教孩子快速学会20以内加减法？
20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加法做减法来完成的.
20以内不进位加减法
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数：1）个位是2,十位是1 .2）1个十,5个一.3）比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练.
2、用计数器拨数.家长说数,孩子拨数.边拨边说数的组成.如12是由1个十和2个一组成的.
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀
20以内进位加法口诀
九二11 八三11 七四11 六五11
九三12 八四12 七五12 两个六12
九四13 八五13 七六13
九五14 八六14 两个七14
九六15 八七15
九七16 两个八16
九八17
两个九18
（不用九九18,而用两个九18,同乘法口诀统一起来）
注:
1、前面两个汉字是加数,后面阿拉伯数字表示和,这样可以分清哪是加数,哪是和；
2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉；
3、口算达到熟练的程度,不要让孩子数指头,或者固定一个加数往上数数,这样孩子习惯了很不好改.10以内的加法口诀和20以内的进位加法口诀就是背诵,背诵,背诵.熟能生巧再配合一些规律的讲解,这样孩子的计算能力才能提高.
4、背诵时间可以随机,不一定非要拿出大块时间来背,每天接送孩子上学放学的时间,路上就可以背.
5、每天一定要坚持出口算练习,一天30道题.
20以内退位减法
20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法.口诀是：“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五.”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差.
例如：17－9=（ ）就拿17的个位7加上1结果是8,即17－9＝8,13－9=（ ）就拿13的个位3加上1结果是4,即13－9＝4
“减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样.
20以内加减法填括号怎么教孩子？
20以内加减法填括号的教学方法如下：
从简单的例子开始，例如8+5-3，让孩子学会如何确定先算哪个数，即先算加法还是减法。
通过示例让孩子理解加减法的优先级，即先乘除后加减，然后再教孩子如何在括号内进行计算。
逐渐增加难度，例如15+6-9、19-7+5等，让孩子自己思考先算哪个数，再填写括号。
可以通过游戏的方式来加强孩子的记忆和理解能力，例如让孩子完成一些填括号练习题并给予奖励。
鼓励孩子多做练习，加深对加减法填括号的理解和掌握，同时也能提高孩子的计算速度和准确性。
需要注意的是，在教学过程中要注重引导孩子独立思考，让孩子自己想一想，然后再给出正确的答案和解释，这样可以帮助孩子更好地理解和掌握填括号的方法。
20以内加减法混合口算100题？
出一百道100以内的加减混合运算，让孩子以口算方式去写答案，规定1分钟时间完成。
刚开始的话不管孩子一分钟能口算完成多少道题，反正慢慢练习熟了，口算能力提高也迅速。
这是东莞某间学校提升孩子口算能力的方法。
20以内的加减法中间空格口算方法？
答:加减法算式是由两个数中间的计算符号、两个数后面的等号和得数几部分组成，括号可出现在各个部分，用口算的方法选20以内的能使算式成立的数写在中间空格内。
20以内加减法怎么教孩子幼儿园？
对于小孩子来说如果光是数字教孩子效果不怎么好，因为孩子对数字没概念。所以就需要形象教学！用道具！比如三只小鸭子在河里玩，又游来两只，这时一共有几只？还有就是手指算法！卡通动画教学法！有实物演练小孩子会更有兴趣也更容易记住！一般幼儿园都配有好多教学道具，好好利用就行！
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