大班孩子不会加减法是智商问题吗？

大班孩子不会加减法是智商问题吗？

幼儿不会加减法是因为成人没有找到适合孩子的学习方法而非孩子的智商问题，我的经验是父母只要通过游戏活动的方式与孩子互动，大多数孩子都能够比较喜欢的。比如：我在孩子小时候，通过每天上下楼梯，没经过一阶就数一下，使孩子学会了数字，通过玩扑克的方法，如学习10以内加法，只保留1、2、3、4、5扑克牌，每人抽一张后摔倒桌上，互看点数，然后相加，比快。

孩子非常喜欢，包括两位数乘法都是通过玩扑克牌学会的，所以孩子不会是父母没找到好的方法。

5岁孩子不会10以内加减法怎么办？

 五岁孩子不会十以内的加减法怎么办？

我认为你也不必要有多么的着急，毕竟孩子还小呢，你可以把孩子送到幼儿园去，老师会教孩子的，我认为没有笨的孩子，只有懒孩子在老师的教育下，我认为十以内的加减法是再简单不过的，孩子一定也会学会的，不要着急吗？

6岁孩子不会10以内的加减法，怎么办？

就拿我家宝贝来说，去年四周半的时候开始学十以内的加减法，一开始什么都不会，全班做题，总是最后一个，后来就每天回家天天练。其实，这个年纪的孩子对数字根本没有概念，我们家都是老师教出来的口诀加自己的手指完成的，现在已经会20以内加减法了，不用手指都行。口诀:加法，大数放心里，小数拿出来（用手指），然后接着数，数到几就是几。减法:大数拿出来（用手指）减几就数几，剩下几个就是几。慢慢来，多练习，熟练了就懂了

孩子八岁了还不会二十以内的加减法？

刚入学的孩子，其学习应在入学前就开始了， 刚入学的孩子，其学习应在入学前就开始了，学前教育不可忽视 (1)教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、 能说出家中主要成员与自己的关系。 (2)教孩子会数 100 以内的数， 以内的数， 以内实物个数， 教孩子会数 数出 20 以内实物个数， 会写简单的 10 以内 的加减法算式。小学一年级应该怎样打基础呢？很简单，就是要求孩子把20以内的加减法学好。举例说明：6+9=15 7+5=12........老师与家长提问孩子6、9（不说“+”号但是事先给孩子说明表示的是6+9 ），孩子能在不到一秒钟的时间内说出15 的那就很棒。 加法学好后再学减法，举例说明：15-7=8，家长和老师提问15-7,孩子能在一秒钟的时间内 说出8，这就很棒，基本上达到了数学一年级要打的基础。

为什么要这样要求孩子呢？原因也很简单，孩子们以后做的百位、千位、万位等等的加减法，它的个位、十位、百位、千位、万位.......相加减的时候，都是20以内的加减 法，看到两个数字，就知道和或者差是几。所以，孩子们以后做作业就会快而且准确。孩子们就有信心，就会爱上这们功课！

(3)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵 培养孩子的观察能力和语言表达能力。 培养孩子的观察能力和语言表达能力 家长要教孩子多讲讲故事、 古诗、唱唱儿歌； 带孩子上街、进公园、 古诗、唱唱儿歌； 带孩子上街、进公园、去作客 要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事， 时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并 让他说出来， 回家后或事后可问他能否说说去过哪儿。 让他说出来， 回家后或事后可问他能否说说去过哪儿。 那些地方有 什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。 什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。 愿你早日为孩子做好入学准备，学习进步，取得好成绩。

怎样教孩子算加减法？

在玩游戏的时候溶入数学知识，比如允许孩子拿五个孩子，如果表现好再加五个，让孩子和小朋友分享三个玩具，自己还剩下多少，这就是蒙式寓意教学。

如何教孩子学加减法？

回答如下：1. 利用实物教学：可以通过实物如水果、糖果等来教孩子进行加减法，让他们亲自动手把物品分组，加减数量，这样可以帮助孩子更直观地理解加减法。

2. 利用数学游戏教学：可以利用数学游戏来教孩子进行加减法，例如数字拼图、数字猜谜等等，这样可以让孩子在游戏中学习加减法，提高学习兴趣。

3. 利用数学图形教学：可以利用各种数学图形如长方形、正方形等来教孩子加减法，让孩子自己绘制图形或者分解图形，这样可以帮助孩子更深入地理解加减法。

4. 利用数学故事教学：可以利用数学故事来教孩子加减法，例如小熊和小兔子分糖果、小鸟飞回巢里等等，这样可以让孩子在故事中学习加减法，提高记忆效果。

5. 利用数学视频教学：可以利用各种数学视频来教孩子加减法，例如动画片、教学视频等等，这样可以让孩子在视听效果的帮助下更加深入地理解加减法。

如何快速教孩子加减法？

第一，手指头数数法，先从5以内加减法开始学起

孩子学习加减法，最先运用到的就是手指头，伸出手来就能用，非常方便。开始的时候不能太难，否则容易打击孩子的积极性，一般都是从5以内加减法开始算。不要觉得数手指头不好，影响孩子的口算能力，只要方法学会了，那么计算能力就能提高。因为刚刚开始学习，让他们口算、心算，不太现实，而数手指头是最简单的方式。先伸出几个，再伸出几个，最后总数是几个，简单易操作，相信孩子会很快学会。然后再学习10以内加减法，运用到两只手的手指头。

第二，利用物品，进行游戏算数法

挑选一些孩子喜欢的物品来进行数数练习，比如糖果、草莓、巧克力等等，相信这些都是孩子们所喜欢的。举例：妈妈准备了5颗草莓，宝宝现在吃掉2颗，看看还剩几颗呢？然后就真的让他吃，数数剩下还有多少，这种游戏孩子会比较喜欢哦。加法就是：妈妈先给你2颗糖果，然后给你3颗糖果，你数数看现在有几颗糖果了呀，好朋友们一人一颗，可以分给几个小朋友呢？孩子对于游戏从来就不会抗拒，采用他喜欢的方式进行，可以事半功倍的。

时钟加减法怎么教孩子？

教孩子时钟加减法需要以下步骤

1. 教孩子认识时钟上的数字和指针

2. 教孩子理解钟面上的小时和分钟

3. 通过实际的例子让孩子了解加减法的基本概念

4. 通过游戏等方式进行练习。例如，让孩子计算两个时刻之间的时间差，或者让孩子按照规定时间点设置时钟等。

如何教孩子加减法进位？

1、要练习10以内的运算,这是进位退位运算的基础,10以内的运算清楚了就好办,不然,10以后的运算就会糊涂.

2、要让孩子认识两位数数字的结构,分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算.

3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解.

4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,9减5不会算,就让孩子取9颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力.

5、运算的进程要分步走,搞清楚了以后,再进行进位和退位的运算.进位和退位的难度是较大的,不要着急.

怎样教孩子100以内加减法？

其实可以采用游戏化的教学方式，先培养孩子对于数的概念和认知！ 可以从以下下几个方面进行教学：

一：可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。

二：家长要利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。

三：辅导技巧，十以内的加减法，一定要让孩子极其熟练才行。要达到脱口而出的效果。万莫着急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系，特别是在十以内加减法时一定要讲清楚，这样有助于孩子的理解。

四：基于家长自己教可能会因为由于没有教育理念的约束，往往追求教育结果而忽视过程的引导和体验积累，所以还是比较建议让孩子去专业的课程班进行学习的，之前有试听过火花思维的课程比较不错，可以试试。

登载此文只为提供信息参考，并不用于任何商业目的。如有侵权，请及时联系我们：cp688cp688@163.com