数学题减法借位怎么教孩子？

数学题减法借位怎么教孩子？

应该按位数顺序来理解.先要明白为什么借→相同位数的小数减大数,不够要向前一位借.两个当兵的甲和乙对打,力气小的打不过就去找上级搬救兵了.例：33－8,个位上的3比8小,需要向前借一位.其次要明白怎么借.后面的必须向前面一位借.例：36－9,个位上的6需要向十位上的3借一个.再然后要明白被借来的数是当10用的.就好像甲的上级是班,叫来的一个班就有10个人.例：27－8,个位上7从十位上借了一个,就变成17减8了.最后,被借的位数就少了一个1.例：47－18,借了之后,个位上是7变成17；十位上4被借1变成3；个位上是17－8＝9；十位上是3－1＝2,答案就是29

100减法借位减法该怎么教法？

正确的思路是这样的：

例如：100-35，列竖式

100

- 35

————

从个位算起，0-5不够减，从10位退1；十位是0，不够减，从百位退1。百位退1 是退了100，10个10。十位有了10个10，退给个位一个10。

个位就是10-5等于5.十位就是10退1等于9,9-3等于6,。百位是1-1等于0。所以，标记退位点的时候其实是从百位先标记退位点，再标记十位，然后再相减。（不过这个是退位的逻辑关系，实际上做题之后从十位退一次相减一次，并不一定要像说的那么复杂）

其实这个十位相当于一个中间人。他从100那里“要”回来100，分成了10份，就是10个10。他拿了一个10给了个位，自己存下来9个10。

借位减法该怎么教法？

首先,要让孩子理解不同数位上的数字表示的意思个位上的1表示1个1,个位上是几就表示几十位上的1表示1个10,十位上是几就表示几十百位上的1表示1个100,百位上是几就表示几百先从简单的两位数减一位数借位来说明借位的概念比如：38－9＝?为了提高孩子的兴趣,我们就把被减数当成孩子喜欢的巧克力的数量吧个位上的8,表示散装的8块巧克力十位上的3,表示3盒,每盒10块,也就是30块让孩子想象一下,现在要从这些巧克力中取出9块可是个位上只有8块,不够怎么办呢?我们就从十位上拿出1盒打开,把这10块和个位上的8块加在一起,这样十位上少了1盒,就变成了2盒个位上就有18块了,再从18块中减去9块,个位上还剩下9块也就是：38－9＝29

数学借位减法列式计算？

35一28二（30十5）一28二30一28十5二2十5二7。

什么是退位减法？什么是借位减法？

退位减法和借位减法其实是同一个意思。

意思就是：当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。

整数减法通常用竖式计算，法则是：(1)、相同数位对齐；(2)、从个位减起；(3)、被减数某一位上的数不够减时，就从前一位退1作十；再和本位上的数相加在一起；再减。

100-76借位减法讲解？

100-76，先列出竖式

100

- 76

————

从个位算起，0减6不够减，从10位借1；十位是0，不够借，从百位借1。百位是1 ，也就是10个10。十位有了10个10，借给个位一个10。个位就是10减6等于4，十位就是10借1等于9,9减7等于2。百位是1，借走1等于0。

所以100－76通过借位计算后结果等于24。

如何教孩子学加减法？

回答如下：1. 利用实物教学：可以通过实物如水果、糖果等来教孩子进行加减法，让他们亲自动手把物品分组，加减数量，这样可以帮助孩子更直观地理解加减法。

2. 利用数学游戏教学：可以利用数学游戏来教孩子进行加减法，例如数字拼图、数字猜谜等等，这样可以让孩子在游戏中学习加减法，提高学习兴趣。

3. 利用数学图形教学：可以利用各种数学图形如长方形、正方形等来教孩子加减法，让孩子自己绘制图形或者分解图形，这样可以帮助孩子更深入地理解加减法。

4. 利用数学故事教学：可以利用数学故事来教孩子加减法，例如小熊和小兔子分糖果、小鸟飞回巢里等等，这样可以让孩子在故事中学习加减法，提高记忆效果。

5. 利用数学视频教学：可以利用各种数学视频来教孩子加减法，例如动画片、教学视频等等，这样可以让孩子在视听效果的帮助下更加深入地理解加减法。

如何快速教孩子加减法？

第一，手指头数数法，先从5以内加减法开始学起

孩子学习加减法，最先运用到的就是手指头，伸出手来就能用，非常方便。开始的时候不能太难，否则容易打击孩子的积极性，一般都是从5以内加减法开始算。不要觉得数手指头不好，影响孩子的口算能力，只要方法学会了，那么计算能力就能提高。因为刚刚开始学习，让他们口算、心算，不太现实，而数手指头是最简单的方式。先伸出几个，再伸出几个，最后总数是几个，简单易操作，相信孩子会很快学会。然后再学习10以内加减法，运用到两只手的手指头。

第二，利用物品，进行游戏算数法

挑选一些孩子喜欢的物品来进行数数练习，比如糖果、草莓、巧克力等等，相信这些都是孩子们所喜欢的。举例：妈妈准备了5颗草莓，宝宝现在吃掉2颗，看看还剩几颗呢？然后就真的让他吃，数数剩下还有多少，这种游戏孩子会比较喜欢哦。加法就是：妈妈先给你2颗糖果，然后给你3颗糖果，你数数看现在有几颗糖果了呀，好朋友们一人一颗，可以分给几个小朋友呢？孩子对于游戏从来就不会抗拒，采用他喜欢的方式进行，可以事半功倍的。

如何教孩子加减法进位？

1、要练习10以内的运算,这是进位退位运算的基础,10以内的运算清楚了就好办,不然,10以后的运算就会糊涂.

2、要让孩子认识两位数数字的结构,分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算.

3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解.

4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,9减5不会算,就让孩子取9颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力.

5、运算的进程要分步走,搞清楚了以后,再进行进位和退位的运算.进位和退位的难度是较大的,不要着急.

100以内不进位不借位减法？

不进位不借位减法也叫做十进制补数减法，是一种常用于计算机中的减法运算方法。下面是100以内不进位不借位减法的计算方法：

首先将被减数的个位取补数，例如如果被减数是8，那么它的个位补数就是2（因为10-8=2）；如果被减数的个位是0，则个位补数就是0。

然后将减数的各位依次做差，如果差大于等于10，则需要取补数。例如，如果减数是37，那么减去个位补数2后，十位的差是7-0=7，个位的差是3-2=1，因此减法的结果就是71。

需要注意的是，减法的结果可能是负数，此时需要将结果取补数变为正数，并在最高位加个负号表示结果为负。例如，如果减数是37，被减数是42，那么个位的差是5，十位的差是4-3=1，但十位的差小于个位的差，因此需要在最高位加一个负号，结果为-15的补数，即85。

登载此文只为提供信息参考，并不用于任何商业目的。如有侵权，请及时联系我们：cp688cp688@163.com