如何教孩子10以上的加减法怎么教？

如何教孩子10以上的加减法怎么教？

学习10以上的加减法需要掌握以下两个关键点：

掌握10以上的进位和借位方法；

熟练掌握竖式计算法。

以下是教孩子10以上的加减法的步骤：

步骤1: 确保孩子已经掌握了单数位加减法的运算方法，即孩子能够熟练地进行10以内的加减法计算。

步骤2: 教孩子进一步掌握10以上的进位和借位方法。让孩子理解：当两个数相加时，如果相加的结果大于10，就需要进位；如果相减的结果小于0，则需要向前一位借位。可以使用具体的物品来帮助孩子理解。

例如，让孩子用十块零钱表示10，用一块零钱表示1，当孩子计算15+8时，他们需要先将8个单元或个位数相加得到3，然后将1个十位加到 15 上得到16。因此，15+8=23.

步骤3: 熟练掌握竖式计算法。让孩子学习掌握竖式计算法，并逐渐练习复杂的数学问题。让孩子尝试在纸上列出两个数，其中一个数放在顶部，另一个数放在底部。让孩子从右下角开始，先计算最右边的数位，然后依次向左进行计算。

例如，对于一个问题30+24，让孩子写下竖式，先计算个位数位的4+0，然后继续计算十位的2+3，最终得到54。类似地，孩子也可以练习两个大数相减，如果结果中有负数，则需要借位，直到得到正确的答案。

步骤4: 练习、巩固。进行反复的练习和巩固，使孩子能够迅速而准确地计算出10以上的加减法。可以使用数学游戏、竞赛等方式激发孩子的兴趣，使孩子乐于学习和运用10以上的加减法。同时还可以采用口算练习、课外阅读等方式扩展孩子的数学知识和兴趣。

如何教孩子学加减法？

回答如下：1. 利用实物教学：可以通过实物如水果、糖果等来教孩子进行加减法，让他们亲自动手把物品分组，加减数量，这样可以帮助孩子更直观地理解加减法。

2. 利用数学游戏教学：可以利用数学游戏来教孩子进行加减法，例如数字拼图、数字猜谜等等，这样可以让孩子在游戏中学习加减法，提高学习兴趣。

3. 利用数学图形教学：可以利用各种数学图形如长方形、正方形等来教孩子加减法，让孩子自己绘制图形或者分解图形，这样可以帮助孩子更深入地理解加减法。

4. 利用数学故事教学：可以利用数学故事来教孩子加减法，例如小熊和小兔子分糖果、小鸟飞回巢里等等，这样可以让孩子在故事中学习加减法，提高记忆效果。

5. 利用数学视频教学：可以利用各种数学视频来教孩子加减法，例如动画片、教学视频等等，这样可以让孩子在视听效果的帮助下更加深入地理解加减法。

10以上的加减法分解怎么教孩子？

小孩刚学数时一般都是数手指。但是10以上的加减法已不适合。可以用小孩感兴趣的东西来辅助他的认知度。

比如小孩喜欢吃水果，就可以跟他说，妈妈5个苹果，你6个苹果，一共要买多少个苹果，一共买5+6=11个苹果。或者说家里一共有15个苹果，妈妈吃2个，爸爸吃3个，你吃3个，还剩几个？还剩15-2-3-3=7个。

20以上加减法怎么教孩子？

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在生活中有很多事可以举例让孩子在生活中发现数学的奥秘，可以是给他零花钱叫他去买菜买零食，超市人员退给他钱在潜意识中多多少少都能够学到一些加减法

10以内加减法怎么教孩子？

孩子没有数的概念，也没有逻辑概念，应该把数和实物结合起来教他们。比如说家里面找10只筷子。用筷子做加减法。或者说买十几个小橘子。用橘子来教他们加减法。因为有实物他们就好理解了。在理解基础之上。再用笔写出来加减式子。让孩子多练。多刷题才能提高速度和准确率。

如何快速教孩子加减法？

第一，手指头数数法，先从5以内加减法开始学起

孩子学习加减法，最先运用到的就是手指头，伸出手来就能用，非常方便。开始的时候不能太难，否则容易打击孩子的积极性，一般都是从5以内加减法开始算。不要觉得数手指头不好，影响孩子的口算能力，只要方法学会了，那么计算能力就能提高。因为刚刚开始学习，让他们口算、心算，不太现实，而数手指头是最简单的方式。先伸出几个，再伸出几个，最后总数是几个，简单易操作，相信孩子会很快学会。然后再学习10以内加减法，运用到两只手的手指头。

第二，利用物品，进行游戏算数法

挑选一些孩子喜欢的物品来进行数数练习，比如糖果、草莓、巧克力等等，相信这些都是孩子们所喜欢的。举例：妈妈准备了5颗草莓，宝宝现在吃掉2颗，看看还剩几颗呢？然后就真的让他吃，数数剩下还有多少，这种游戏孩子会比较喜欢哦。加法就是：妈妈先给你2颗糖果，然后给你3颗糖果，你数数看现在有几颗糖果了呀，好朋友们一人一颗，可以分给几个小朋友呢？孩子对于游戏从来就不会抗拒，采用他喜欢的方式进行，可以事半功倍的。

如何教孩子加减法进位？

1、要练习10以内的运算,这是进位退位运算的基础,10以内的运算清楚了就好办,不然,10以后的运算就会糊涂.

2、要让孩子认识两位数数字的结构,分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算.

3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解.

4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,9减5不会算,就让孩子取9颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力.

5、运算的进程要分步走,搞清楚了以后,再进行进位和退位的运算.进位和退位的难度是较大的,不要着急.

20以上加减法怎么教孩子快速口算？

其实在进行口算训练时，可以把“8+3=” 或“12-7=”之类的一大批算式分别当作一个特殊的“字符”来看待，把这些特殊的“字符”当作一个“字”来“认”，而不是去“算”。 也就是教孩子一题一题地“认”算式。可以给孩子们讲，像8+3=，9+5=，12-7=这样的算式以后再遇到了，就把它当作一个特别的字来“认”，例如，8+3 =以后就直接“认”作“11”，不再把8+3=当作一个算式去运算。开始，孩子可能不习惯认这些特别的“字”。可以要求孩子在思想上把“8+3=”当作一个特别的“11”字，并且大声读作“11”。同样的，对着“9+5=”大声读“14”，这样大喊十几分钟，孩子自然“认”会了这些算式。

我个人认为，这是一个非常实用的“创造”。小孩只有对算式的概念进行了突破——突破了“算算式”的概念，才会真正认识到“认”比“算”快。可以想象，一个小学二年级的学生的口算速度有成人快，那么，她做起数学作业来，肯定是非常轻松的事。做作业轻松，学数学当然有兴趣。

1到10的加减法怎么教孩子？

首先需要让孩子知道1到10十个数字的顺序以及倒序。找一样孩子喜欢的小玩具或者小零食，先从五以内的数开始跟孩子玩游戏，让孩子先有数量可以变化的意识，知道数量可以增多也可以减少。

这个过程需要家长不厌其烦的在生活中再给孩子不断强化。等孩子有概念了以后再把数量的分解跟组成强化，跟背乘法口诀表一样。多做做练习，就OK了。

10以内的加减法怎么教孩子容易懂？

找孩子喜欢的东西，比如糖果，玩具，先认识数字，再从五以内开始教孩子。等孩子能懂了。

再教孩子数字找朋友，一和九是好朋友，二和八是好朋友，三和七是好朋友，四和六是好朋友。五和五是好朋友，零和十是好朋友。买那种积木上有数字的。让孩子一边背诵，一边在积木里自己找到数字朋友。很快孩子就能学会了。

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