怎样教会小孩十以内加减法？
怎样教会小孩十以内加减法？
你好，以下是一些教小孩十以内加减法的方法：
1. 使用物品：用小球、糖果、积木等物品来进行加减法练习，让孩子感性理解。例如，让孩子拿5个小球，再拿3个小球，然后数一数总共有几个小球。
2. 数字卡片：制作数字卡片，让孩子自己摆出加减式子。例如，让孩子摆出3+2=5，再换成2+3=5等。
3. 游戏：制作加减法游戏，如数码宝贝卡牌游戏、数学宝贝等，让孩子在游戏中学习加减法。
4. 数字线：用绳子或带子做出数字线，让孩子在数字线上进行加减法练习。
5. 记忆口诀：教孩子记忆加减法口诀，如“加法交换律、加法结合律、减法的借位法、减法的进位法”等。
6. 练习册：购买适合小孩的加减法练习册，让孩子在练习册上进行加减法练习。
总之，教小孩十以内加减法需要耐心和创造力，让孩子在轻松的氛围下学习，尽可能让孩子感受到成功的喜悦。
如何教会大班孩子20以内口算？
以下是一些教孩子20以内口算的方法：
数线游戏：在地上画一个长度适中的数线，然后将数线划分为20个小格，每个格子上面写上一个数字，让孩子跳着数线走，并在心中默默地数数，以此来让孩子掌握20以内的数字。
数字拼图：可以将数字写在卡片上，并将这些数字卡片打乱，让孩子自己拼出相应的数字，从而让孩子熟悉数字的顺序和大小关系。
数字游戏：可以使用一些数字游戏来让孩子更好地掌握20以内的数字，例如数字猜谜、数字接龙、数字配对等。
数字闯关：可以设置一些关卡，让孩子完成相应的任务，例如完成一道加减法题、默数20以内的数字等，通过不断挑战和完成任务，来帮助孩子掌握20以内的口算能力。
亲子互动：可以与孩子一起做游戏，例如抛掷骰子，根据点数来计算和得出相应的答案等，从而提高孩子对数字的认识和掌握。
总之，教孩子20以内口算需要耐心和恒心，通过多种方法来让孩子在游戏中掌握数字，能够更好地培养孩子的计算能力和思维能力。
怎么教孩子十以内的加减法？
怎么教孩子是一类的加减法？
这个问题我个人认为是这样的。如果你要教孩子的话，孩子很小，那你只能用一些小动物怀着诗。他的小玩具那样来教他加几个是多少，捡几个是多少。或者是用吃的来给他讲你吃一个是多少。再吃一个是多少？这样慢慢的他都会领回到的。
怎么快速让孩子记住十以内加减法？
让孩子快速记住10以内加减法，可以给孩子把10以内的数进行分解，让孩子来记分解。
比如说4可以分成1和3，4可以分成2和2。
或者10可以分成1和9，10可以分成2和8，10可以分成3和7，10可以分成4和6，10可以分成5和5。
以此类推，把每个数字都变成几和几是一组。孩子就能很快做出加减法了。
20十以内的加减法？
10以内加法公式：
1+1=2
2+1=3 1+2=3
3+1=4 2+2=4 1+3=4
4+1=5 3+2=5 2+3=5 1+4=5
5+1=6 4+2=6 3+3=6 2+4=6 1+5=6
6+1=7 5+2=7 4+3=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7
7+1=8 6+2=8 5+3=8 4+4=8 3+5=8 2+6=8 1+7=8
8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 4+5=9 3+6=9 2+7=9 1+8=9
9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=10
10以内减法公式：
2-1=1
3-1=2 3-2=1
4-1=3 4-2=2 4-3=1
5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1
6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1
7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1
8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1
9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1
10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1
十以内全部加减法？
1+1=2，1+2=3，2+3=5，3+4=7，4+5=9，4+6=10，2+8=10，1+9=10，3+7=10
20以内的加减法如何教孩子学得快？
孩子学习20以内数的加法的计算前提是需要熟练掌握10以内数的加法，即不进位加法，比如孩子书本上常见的3+2=5、7+1=8等。在孩子学习10以内数的加法时，家长就可以加强孩子对两数相加结果为10的数的记忆，比如1+9=10、2+8=10等，为孩子接下来学习20以内数的加法打好基础。
如何教孩子快速学会20以内加减法？
20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加法做减法来完成的.
20以内不进位加减法
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数：1）个位是2,十位是1 .2）1个十,5个一.3）比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练.
2、用计数器拨数.家长说数,孩子拨数.边拨边说数的组成.如12是由1个十和2个一组成的.
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀
20以内进位加法口诀
九二11 八三11 七四11 六五11
九三12 八四12 七五12 两个六12
九四13 八五13 七六13
九五14 八六14 两个七14
九六15 八七15
九七16 两个八16
九八17
两个九18
（不用九九18,而用两个九18,同乘法口诀统一起来）
注:
1、前面两个汉字是加数,后面阿拉伯数字表示和,这样可以分清哪是加数,哪是和；
2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉；
3、口算达到熟练的程度,不要让孩子数指头,或者固定一个加数往上数数,这样孩子习惯了很不好改.10以内的加法口诀和20以内的进位加法口诀就是背诵,背诵,背诵.熟能生巧再配合一些规律的讲解,这样孩子的计算能力才能提高.
4、背诵时间可以随机,不一定非要拿出大块时间来背,每天接送孩子上学放学的时间,路上就可以背.
5、每天一定要坚持出口算练习,一天30道题.
20以内退位减法
20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法.口诀是：“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五.”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差.
例如：17－9=（ ）就拿17的个位7加上1结果是8,即17－9＝8,13－9=（ ）就拿13的个位3加上1结果是4,即13－9＝4
“减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样.
十以内加减法谁发明的？
《10以内加减法》是2010年8月1日吉林大学出版社出版的图书，由稚子文化编写。本书主要介绍了10以内加减法。根据国家最新幼儿教育大纲编写。
1.循序渐进，学习数学
“趣味数学训练营”丛书采用循序渐进、阶梯式的编排结构，在细微的变化中逐渐提升知识难度。孩子可以轻松地完成预定的学习计划，获得前所未有的成就感，并对接下来的学习充满兴趣。
2.丰富有趣，在玩中学习
“趣味数学训练营”丛书编排了大量有趣的游戏性练习，让孩子在轻松愉快的游戏活动中完成作业，在不知不觉中开发潜能，彻底摆脱枯燥的、程式化的学习方式，培养主动学习和探索知识的热情。
3.反复练习，掌握技能
“趣味数学训练营”丛书针对孩子学得快、忘得也快的特点，编排了必要的反复练习，让孩子能够扎实地掌握数学知识。
十到一百以内的加减法？
10~100以内的加减法，10~100以内的加减法，比方说90-30=60 90-20=70 80-15=65, 90-20=70 90-50=40, 15+30=45 16+10=26 16+20=36 26+26=52我说我加上三十等于八十五所以说100以内的加减法是挺多的，题目肯定是挺多的，我就不一一的举例说明了，我觉得就是应该是这样的吧。
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