十减八是退位减法吗？ 100之内减8的退位减法？

十减八是退位减法吗？

可以列竖式来看，十减八个位上0减8不够减，向十位借1作10，减8得2。所以10减8是退位减法。

100之内减8的退位减法？

如91一8，1不够减8，九上面借一就代表十，十加上个位上的1=11，81-8就等于三，80加3=83

15-9退位减法怎么算？

20以内退位减法，15-9第1节课计算方法，关键理解“破十法”，运用“平十法

100减9怎么教孩子？

可以把100分成90十10，用10减9等于1，然后再用90十1等91

20减16怎么教孩子减法手指速算？

大班数学20减法可以通过手指法教授。比如让孩子展开双手，捏住一只手上指出二指，另一只手上指出五指，然后让孩子把7根手指插在背后，表示20-5=15，再让孩子插一根手指，将两只手各多出一根手指，表示20-6=14。孩子们可以通过这种方式来体会和理解减法，帮助他们更形象地认识和掌握数学知识。

同时，要引导孩子在实际生活中学习减法，如分发小蛋糕或人数统计等， 每天都反复掌握减法知识，慢慢培养孩子们对于数字的敏感度和理解能力，提高他们的数学水平。

如何教孩子学习20以内进退位的加减法算式？

教孩子学习20以内进退位的加减法算式，可以采用以下方法：

1. 让孩子动手实践：让孩子用小木棍、小球等物品进行动手实践，让他们通过实际操作来理解进位和借位的概念。

2. 借助数学工具：使用数学工具，如算盘、计算器等，帮助孩子理解加减法的计算过程。

3. 运用图像和动画：通过图像和动画的方式，将加减法计算过程展示给孩子，让他们通过视觉来理解计算过程。

4. 举一反三：通过举例子、找规律等方式，帮助孩子掌握加减法的计算方法，让他们能够灵活应对不同的计算问题。

5. 鼓励孩子多练习：通过练习册、习题集等，让孩子多练习加减法的计算，帮助他们熟练掌握20以内进退位的加减法算式。

6. 给孩子正面的反馈：及时给予孩子鼓励和认可，让他们在学习加减法的过程中获得成就感，激发他们的学习兴趣和动力。

以上是一些可以帮助孩子学习20以内进退位的加减法算式的方法，需要根据孩子的实际情况选择适合的方法，并在教学过程中给予孩子足够的支持和鼓励。

12-3的退位减法怎么做？

12一3的退位减法我们可以看到个位数上是2-3，由于2<3，所以不够减，启发孩子，不够减了，怎么办呢？引出退位/借位的概念，不够就要借！原则是向上一级借，个位数不够减，向十位数借，但不越级，向前一位借1当10用，和原来的2合起来就是12一9＝3，十位被借后变成0。

另一种做法步骤：将12变成10＋2，先用10一3＝7，最后用7＋2＝9，所以12一3＝9。

退位减法的竖式中0上有点，退位时用（）来减．A．0B．10C．？

退位减法的竖式中0上有点，退位时用9来减；故选：C．

两位数减一位数退位减法横式？

把两位数的个位加10去减一位数，得几就几在得数个位，被减数减1剩几就在得数十位写几

两位数减一位数退位减法规律？

在计算两位数减一位数的退位减法时，从前一位（十位）借一来十，加在个位上，再相减。如32➖8＝24。这样想2➖8不够减，被减数个位上的数要从十位上借一就是十，加在本位上10➕2＝12，然后用12➖8＝4（此算式虽然也是退位减法，但小朋友用小棒操作或口算就容易解决，把复杂问题简单化），十位上的30借给个位上一十后还剩20，在用20➕4＝24。如果用竖式计算时一定要相同的数位对齐3上面点上点，表示借给个位上一十。

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