100减55怎么给孩子讲解？ 1000减1怎么给孩子讲解？

100减55怎么给孩子讲解？

100减55可以这样给孩子讲解。过程如下

100-55=40+（60-55）

=40+5=45

先把第一个加数分解成两个数相加的和40+60，再根据加法结合律把算式中的后两个数结合60-55=5，再加上第一个数40，结果是45

还可以这样做，

100-55=100-60+5=40+5=45

计算时先把算式中的除数55看成60来减，因为多减了5，所以要再加上5，最后计算结果是45

1000减1怎么给孩子讲解？

首先是位数对齐，个位对个位，十位对十位，竖式计算从个位开始算起，如果不够减，要从高位借数。

减不开，需要从十位借一位，十位是0，再从百位借，百位是零再从千位借，从千位借到百位代表10个百，然后再从10个百借出一个百到十位，百位剩余9个百，借出的一个百到十位是10个十，再借出一个剩余9个十，借出的一个十到个位，就是10―1，余是9，然后再进行十位减法，十位现在是9，然后再进行百位，千位的减法，被减数的百位千位没有用0代替，最后结果就是999。

除法怎么给孩子讲解？

初次认识除法是小学二年级的数学知识，我们可以用他们熟悉的铅笔来做教具进行讲解。老师手里拿着8支铅笔，分给4个同学，你有几种分法？然后指明学生说出自己的分法。引导说出每人分2支这种分法，每人分得同样多，叫做平均分。

我们用一种新的算式来表示这种分法：12/4=3这就是除法。

刺猬怎么给孩子讲解？

通过欣赏刺猬的图片，了解刺猬的外形、生活习性，背上的刺的作用，用剪贴的方法表现出刺猬，刺猬属于异温动物，是亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿36~44枚，均具尖锐齿尖。

20以内的凑十法给孩子怎么讲解？

20以内凑十法有口诀帮助记忆，看大数，分小数，凑成十，加剩数。20以内的凑十法，首先教孩子看大数，比如7+8，这时候就看8，因为8比7大，看大数需要加几可以凑成十。

接下来分小数，把小数分成大数可以凑成十的分成。比如8需要加2才能凑成十，这时候就要将7分成5和2，8与2可以凑成十。最后加剩数，将7的分成另一个数5与十相加即可得出正确答案15。

分解式怎么给孩子讲解大班？

最好用实物给孩子讲。比如：拿10个糖，分成两堆，拿出来1个，让孩子数数还剩下几个，给孩子讲这就是10可以分成1和9，还可以分成9和1……

10元减7元3角等于2元7角,怎么给孩子讲解？

10元-7元3角＝2元7角。这道题可以这样进行讲解凡是有单位之间进行加减法的，必须是相同单位才能相加减，这道题的被减数里没有角，就可以从10元里拿出一元也就是10角，那么被减数就变成9元10角了，这样原式子就变成9元10角-7元3角＝2元7角。

100减71怎么讲解？

给小朋友讲三位数减去两位数的算式，让他们用竖式计算比较简单，数位对齐，从最低位算起，0减去1不够减，去十位借一来十，10-1就等于9，十位上的0-1不够减去百位借一，十借走一还剩九个，9-7等于2，百位上的1借走一还剩0，所以100-71就等于29，希望能帮到你！

镜面钟表题如何给孩子讲解？

上下不变，左右颠倒，比如说在镜子中看是九点，实际就是三点，给孩子讲解，最好画图说明

双数和单数怎样给孩子讲解？

“双数”和“单数”都是指整数的属性。

“双数”指的是能够被2整除的整数，例如2、4、6、8等。我们可以告诉孩子们“双数”就是指有两个一样的数字，比如数字2、4、6、8都有双数。

“单数”指的是不能被2整除的整数，例如1、3、5、7等。我们可以告诉孩子们“单数”就是指只有一个数字，比如数字1、3、5、7都只有一个数字。

我们可以通过让孩子进行简单的数学运算帮助他们更好地理解这些概念。比如，让孩子列举出前几个双数和单数，并询问他们如何判断一个数字是双数还是单数。还可以通过让孩子将一串数字分为双数和单数两类来加深他们的理解。

此外，我们可以通过场景或物品来展示双数和单数的概念。例如，双手、双脚、双眼睛等都是双数，而一只手、一只脚、一个鼻子等都是单数。通过这样的方式，孩子们能够更加生动地理解“双数”和“单数”的概念。

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