书法艺术是中华民族特有的一种传统艺术形式，它主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美，来表现人的气质、品格和情操，从而达到美学的境界。
书画艺术特点
1.用笔，提按使转，藏锋、露锋、中锋、侧锋都体现出节奏韵律。
2.结构，顾盼呼应，承上启下，穿插避让。
3.章法，疏密安排。
4.神韵，精神面貌，字如其人，道法自然，禅宗顿悟，得意忘言。
中国绘画是中华文化的瑰宝，它深植于华夏大地的沃土，历经数千年沧桑巨变，形成了独特的艺术风格及鲜明的民族特征，将古老中国的神韵与情致尽展于世。研习经典、用心秉承。
中国绘画具有如下特点：
(一）绘画用具特殊
中国绘画所用的“文房四宝”——笔、墨、纸、砚各有讲究，为中国的独有品类。
(二）线条艺术之美
点、线、商是绘图的基本形式。西洋画主要通过光线明暗呈现物体的形象，因而多用而表现形体。中国绘画是线条的艺术，从甲骨、金文亦书亦酬的图片，到钟鼎铜器中的龙凤饕餮、鸟兽星云。再到楚墓帛画、敦煌壁画，以及后来六朝人物画。唐宋后的山水、花鸟画等，均是用线描方法塑造形象的。
(三）崇尚传神写意
中国绘画注重“神似”“气韵”，以写意为主。人物画着力描绘人物的精神和个性：山水、花鸟画则注重表现画家的情趣及作品中蕴含的意境。
(四）采用散点透视法构图
透视是指作画时，将一切物体在平面上如实地表现出来。使之有远近、高低的空间立体感的方法。
以汉乐府为例。
（1）详于叙事而略于抒情。两汉乐府叙事诗的作者具有比较自觉的叙事意识，在创作实践中努力把叙事诗和抒情诗区别开来，使二者的形态呈现出明显的差异。两汉乐府诗许多叙事名篇，都因叙事详尽而产生强烈的艺术感染力。如《十五从军征》。
（2）铺陈场面、详写中间过程而略写首尾始末。两汉乐府叙事诗的作者长于、也乐于铺陈场面。《陌上桑》一诗篇幅不长，其中却有两段场面描写的文字，一是众人围观罗敷，二是罗敷夸耀夫婿，都不吝笔墨，写得非常细致。 （3）详写服饰仪仗而略写容貌形体。两汉乐府叙事诗在陈述故事、刻画人物时，对于人的服饰仪仗从各个方面加以展示，采用的是详写笔法。从秦罗敷、刘兰芝到胡姬，从罗敷“夫婿”、侍郎到羽林郎，无论其为男为女，都通过详细描写服饰仪仗来衬托他们的美丽或富贵。
（4）两汉乐府诗的叙事技巧对传统笔法有所超越，显示出由注重形似向崇尚神似演变的征兆。
应该是素描，水粉，速写，还应该有书法类的吧
书法考级考试内容：分基础理论知识、临写能力、创作能力等考核内容，注重测试考生的书法综合能力。考试采用现场测试方式。
书法考级介绍：
一、书法考级系统介绍：
目前书法等级考试有三个系统，一个是由北京教育考试院主办的中国书画等级考试书法考试，一个是文化部艺术发展中心主办的书法水平考级，另一个是由书法家协会主办的社会书法水平考级，前一个是由教育部门批准的，后一个是由文化部批准的。下面主要介绍中国书画等级考试。
中国书画等级考试是教育部考试中心主办，北京教育考试院承办的面向书画学习者的技能培训与测评系统。
二、书法考级目的：
举办中国书画等级考试的目的在于学习和继承中华优秀传统文化，普及书画艺术，通过科学、规范的培训与测评，推广先进的学习理念，逐步达到对书画艺术的初知、初识，提高学习者的书画艺术技能和审美水平。
三、开考科目：
软笔书法 硬笔书法 素描、动漫画 色彩
四、中国书法等级评定：设为十个级别，其中1-3级为初级、4-6级为中级、7-9级为高级、10级为中国书法家协会入会级。
五、硬笔书法能考级，硬笔书法考试要求如下：
1、考生考试所需用具：铅笔、蓝黑或黑色字迹的钢笔、签字笔、橡皮、尺子、垫纸板和打格工具。
2、对临及创作作品中的落款内容不允许写姓名和盖印章，以规定内容替代。作品中不可出现错字、漏字；答题、书写应整洁（无涂改、不乱画）。
3、各级别均采用现场临摹与创作的考试方式，其中7至9级中的理论知识考核采用笔试方式（首先进行理论知识考核，统一收卷后进行技能部分考核）。
书画艺术是一门充满灵性和独特表达力的艺术形式。在绘画中，艺术家通过色彩、线条和形状的巧妙组合，将内心情感和生活体验转化为可见的艺术作品。
而在书法中，每个笔画都蕴含着深深的思想和意境，通过墨迹的流动和纸张的变换，呈现出独特的书法艺术之美。书画艺术既是一种审美享受，也是一种文化传承。它能够让人们感受到心灵的愉悦和沉静，同时也传递着历史、文化和生命的真谛。
书画合同的内容主要包括双方当事人的基本信息、作品描述和规格、创作时间、价格及支付方式、作品权益归属、保密条款、违约责任和解决纠纷的途径等。
书画合同具体规定了双方的权利和义务，保障了艺术家的创作权和合法权益，也保障了购买方的权益，确保交易的合法和平稳进行。
双方签订书画合同意味着双方对交易内容和权益归属有了明确的认知和约束，提高了交易的透明度和合法性，促进了书画交易的健康发展。
一）丰富群众文化生活，助力构建和谐社会
当前，我国正处于社会转型和经济发展的重要时期。随着生活水平的逐渐提高，人们的物质条件越来越丰富，因此开始追求精神上的富足。艺术是排解压力的有效手段，也是追求幸福、抒发情感的手段。借助艺术，人们可以产生共情能力，瞬间的感动往往可以唤醒人们的责任意识，温馨幸福的氛围也可以用艺术的方式感染更多人，这就是通过文化丰富人们的精神世界，在社会中促进和谐融洽人际关系的形成。在构建和谐社会方面，绘画艺术也发挥着重要作用，其以和为美、以文化人等审美功能可以让人们获得精神上的愉悦，能有效调节人们的身心，实现社会整体幸福指数和生活质量的提升，进而使社会形成良好的人文环境。
在网络时代，书法正从实用走向纯艺术，书法佳作、珍品已开始走进百姓家的收藏室。
与此同时，教育部要求各级各类学校开设书法课程，书法市场在日益扩大，可见书法人才的发展空间广阔。
毕业生可以到书法艺术专业团体或研究机构从事书法创作和理论研究，出版社、报刊社、电视台、设计单位从事美术编辑、设计、刊物创办、书刊出版和相关的书法艺术节目主持工作。可以在大中专院校、中小学从事书法教学等工作。
历史上有名的书法家写的真迹，在写字技巧上有很多创造或独具一格的，我们称之为书法艺术。书法艺术价值很高的，才有资格进入图书馆和博物馆。我国的书法是一种富有民族特色的传统艺术，它伴随着汉字的产生和发展一直延续到今天，经过历代书法名家的熔炼和创新，形成了丰富多彩的宝贵遗产，今天图书馆和博物馆保存它，鉴别它，其目的是使来者更好地继承和发扬这份遗产，以期达到更高的艺术水平，创造出更新的艺术风格，尽快地在书法艺术园地里开放出更多更美好的花朵，焕发出它的绚丽的青春。
其表现形式有书画院，书画家等
上联：笔墨纸砚成丹青，
下联：皴搽点染修国粹。
上联：抑扬顿挫勾蓝图，
下联：淡远近浓生国画。
上联：华夏书法传承艺术，
下联：古典国学彰显文明。
上联：会集高贤凭翰墨；
下联：展开妙品是琳琅。
上联：山水多情皆入画；
下联：古今有意尽成书。
上联：画可怡心千古韵；
下联；书能养眼百家风。