但是,储存“绿色资本”,不可能凭 “植树节”的一阵风和几句口号就能做得好,我国仍是一个缺林少绿、生态脆弱的国家,储存“绿色资本”的工作仍然任重道远。
储存“绿色资本”,始于教育和实践,重在规划与治理。储存是一个长期累积的过程,我们必须把植树护绿的科普知识编写到中小学生的课本中去,从小教育培养中小学生“热爱劳动的品德”、“关爱自然的情趣”和“改善环境的意识”,并积极引导他们参加各种绿化实践活动,扭转“要我造林”变为“我要造林”的自觉新风。同时,各级绿化和林业部门应根据各地区的气候和土壤、适合植树的时间、适宜种植的树种和生态环境等因素,进行造林绿化的科学规划,杜绝随意种植和“做秀”现象,努力构建层次多样化、结构合理化、功能科学化的绿色地带。并且同步及时跟进宣传发动、督促检查、评比表彰和后期的养护管理等工作,扩展、保护、巩固绿化成果。