4 、教师如何指导学生——如何准确恰当的运用科学原理依据表现自己的想法是难点:学生的知识有不足,知识面狭窄,科学原理缺乏认识,教师当好知识参谋与助手所运用的科学原理与学生的知识现状较接近,不要过分追求知识的准确与严谨,创意及技法对各阶段的青少年来说都要切合他们的知识水平,符合他们的已掌握的科技程度.
怎样画好
要画好科幻画,其中并不难。平时注意多读一些科学幻想方面的书籍,多参加科学讲座和科技创新活动,把科幻画和发明创造,科学论文、工艺设计等科技结合起来。还要注意观察和收集身边的新事物、新信息,对天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都可以有一定的关注。对已了解的知识信息进一步去想象、构思和创作。另外,同学们可以把平时学习生活中遇到的“不顺手”“不合理”“不舒服”“不方便”的一些小事物,动一动脑,动一动手变成了“顺手的”“合理的”“舒服的”“方便的”新事物,也可用绘画的手法把它表现出来。只要有大胆丰富的科学想象力和有个性的绘画形式有机结合,就是好作品。