大卫·休谟（David Hume）是一位苏格兰的哲学家、历史学家和经济学家。他的名言和思想对哲学和社会科学领域都有着广泛的影响。以下是一些大卫·休谟的著名名言：
“习惯是个有力的主宰，塑造着我们的信念和行为。”
“人生的真正幸福，不是来自于极端的财富和物质享受，而是来自于心灵的平静和内在的满足。”
“理性是为了服务感性，而不是代替感性。”
“爱情和友谊是人类生活中最重要的事情。”
“真理不是靠推理和推论得到的，而是通过我们的经验和感觉来获得的。”
“信仰和迷信之间的区别，是一个是以信心为基础，而另一个则是没有任何基础。”
“人们一般都会因为自己拥有某种东西而喜欢它，而不是因为它本身有多好。”
这些名言体现了大卫·休谟的思想和哲学观点，强调了人类感性和经验的重要性，以及理性和信仰之间的关系。
遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。
1、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
2、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山
3、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。——袁隆平
4、师范学校立，而群学之基悉定。——梁启超
5、教化之本，出于学校。——苏洵
6、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元
7、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——（清）张謇
8、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超
9、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应
10、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔
1、美，是道德上的善的象征。
2、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
3、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的的道德法则。 他们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。
1、思想永远是宇宙的统治者。 2、开始是工作的最重要部分。 3、耐心是一切聪明才智的基础。 4、思想便是灵魂在对自己说话。 5、拖延时间是压制恼怒的最好方式。 6、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 7、我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。 8、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来翻白眼。 9、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！ 10、我一息尚存而力所能及，总不会放弃爱智之学。
1、帝城春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去。贵贱无常价，酬直看花数。灼灼百朵红，戋戋五束素……家家喜为俗，人人迷不悟。
2、花九锡，亦须兰、蕙、梅、莲辈乃可批襟，若芙蓉、踯躅、望仙、山木、野草，直惟阿耳，尚锡之乎？
3、迎春花、瑞香花、山茶花为梅花之婢，玫瑰花、蔷薇花、木香花则供牡丹役使。制作瓶花时相间搭配，务求主次分明、浓淡相映，如此方能曲尽雅俗相谐之妙，不至流入孤俏凄清、曲高和寡的氛围。
法律地在暴力面前是没有发言权的。
1、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。
2、人生是没有毕业的学校。
3、谁言寸草心，报得三春辉。
4、滴水之恩当涌泉相报。
5、即使我走到天涯海角，永远都不会忘记您―我的母校!
6、如果你要问我世上最难忘的是什么?我会毫不犹豫地说：母校!
事常与人违，事总在人为。 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力
1 学校是造就人的工场.［捷］夸美纽斯
2学校者,造就人才之地也,治天下之大事也.［中］郑观应
3亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校.［中］梁启超
4 学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西.［中］胡适
5教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯.［俄］苏霍姆林斯基
6先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生.［中］陶行知
7教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智、健康和幸福,都取决于他的精神素养和他思想的完美性.［俄］苏霍姆林斯基
8平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发.［美］瓦尔德
9凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展.［英］罗素
10 对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识.［俄］赞科夫