“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
小时候，就是因为这句话我才喜欢上读书的吧。当时，我就想看看黄金屋有多么豪华，颜如玉有多么美丽，没想到，读着读着，就一发不可收拾。我在拼命找“黄金屋”和“颜如玉”的同时，把家里弄得乱七八糟，床上、地上、桌子上横七竖八地放了一堆堆的书，我只随便翻一本，两三秒看完一本，“看”完就随手扔在一旁，因为我看不懂呀，直到妈妈给我订了《幼儿画报》。我有了画报后，不再那么拼命地找黄金屋和颜如玉了，但有时也在惦记着它们。我慢慢感受到了读书的好处，它可以让我领略各个地方的风土人情；使我来到昆虫世界，观察它们的洞穴；领我飞向永无岛，去做一个长不大的孩子；带我去抓贼、去破案，去做一个个令人发笑的游戏。我觉得，我似乎已经找到“黄金屋”和“颜如玉”了。随着年龄的增长，我读的书也越来越多，如《森林报》、《大森林里的小木屋》、《汤姆索亚历险记》、《神奇校车》等等，我渐渐爱上了读书，手里一有了书，我就忘了吃忘了睡。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。想起我小时候，那么拼命地找“黄金屋”和“颜如玉”了，我突然间明白了，爱读书，就有了智慧的“黄金屋”，而智慧的黄金屋里的美，那才是“颜如玉”。
1、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的.—— 萧楚女
2、路是脚踏出来的,历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史.—— 吉鸿昌
3、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚—— 郭小川
4、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的.—— 列夫·托尔斯泰
5、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么.—— 爱因斯坦
6、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!—— 郭小川
13、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.—— 陶渊明
14、志不强者智不达.—— 墨翟
15、燕雀安知鸿鹄之志哉!—— 陈涉
16、志当存高远.—— 诸葛亮
17、老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.—— 曹操
18、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游.—— 曹植
19、穷且益坚,不坠青云之志.—— 王勃
20、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.—— 李白
21、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.—— 苏轼
22、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东.—— 李清照
23、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄.—— 陆游
25、生活的理想,就是为了理想的生活.—— 张闻天
26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现.—— 黑格尔
27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西.——左拉
悄悄地飘一场雪吧。这样一觉醒来，整个世界都变得美好了。
梦中有你醒来荒凉梦中无你皆是失望
关于老师的英语名言（语录篇）
1) The task of the excellent teacher is to stimulate "apparently ordinary" people to unusual effort. The tough problem is not in identifying winners: it is in ma-ki-ng winners out of ordinary people.优秀老师的职责是激发“看起来普通的”学生，让他们付出超常的努力。难的不是找出成功者，而是把普通学生激励成成功者!
2) Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。
3) My heartfelt thanks to you, dear teacher. On the voyage of life, you have kindled the light of hope for me. What you have done enriches my mind and broadens my view. On this day I honour you sincerely.亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。
4) You are not only a good teacher but our close friend. Thank you for helping us make something of our lives.您不仅是一位好老师，也是我们亲密的朋友，谢谢您帮助我们奋发有为。
5) It's easy to make money. It's a lot tougher to make a difference. Teachers make a difference! 赚钱很容易。但改变人生很难。老师改变人生。
6) 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。rivers pushes us to the vast sea, the dawn brings us bright morning; my dear teacher, you lead us to a magnificent life.
7) The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires. 普通老师只讲述事实，好老师解释事实，优秀的老师 展示事实，伟大的老师激发学生去思考
8) A teacher who is passionate and loves his subject will always have successful students. 一个充满激情并热爱他专业的老师一定会培养出优秀的学生。
9) I am truly grateful to you for what you have done.我深深地感激您所做的一切。
10) 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。white hair silver sun moon, true blood, new flowers.
11) The best teachers teach from the heart, not from the book.最优秀的老师是从心里教书，而不是照本宣科。
12) The man who can make hard things easy is the educator.能使艰难之事变得容易的人是教育者。
13) 片言之赐，皆我师也。In a grant, is my teacher.
激励性的句子有Where is the will ，there is the way. Everything comes to him who waits.
我喜欢的格言很多，句句都有很深的道理，要是问我最喜欢的一句，我得想半天再告诉你：“今日事，今日毕。”
为什么是这句呢?也许和我的习惯有关系吧!
记得一次，学校放寒假，别的同学都在放假前使劲地赶作业，恨不得不到一个星期，作业都写完了。我呢?总是一看到别人做，我也跟着别人做，做了一半，又忘记了。看见有人在教室外边玩呢，便又跑出去和他们玩。总是想：“唉，明天再接着做吧，何况还有一个月呢?”就这样，我总是一半一半地做，直到快开学了，作业还没写多少。后来，连夜赶作业，直到返校前十五分钟也没写完，这回可惨了。“还差十篇摘录和一篇日记没写呢!我要是早两个小时开始赶就好了。”我暗暗地想。后来妈妈知道了，拉着我到办公室去找老师，并 向老师说了一下我的情况。在我的印象中，老师听了妈妈的话后讲了许多话。但让我印象最深的还是这六个字：今日事，今日毕。就是说，今天的事，就要今天完成。
经过这次刻骨铭心的教训后，我在生活上，学习上，都尽量把当天的事当天完成。做暑假作业也是一天一天，按规定做，再也不拖拖拉拉。岁月流逝，我对这句话的意义，也随着时间的推移而变的越来越深刻了。
名言警句式
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
1.宁鸣而死，不默而生。——范仲淹
2.奇迹多在厄运中诞生。——培根
3.珍珠是不会浮到水面上的，要寻找它，必须冒着生命危险潜入深水中。—弗洛列斯坦
4.对自己不满是任何有才能的人的根本特征之一。——契诃夫
5.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。——高尔基
6.辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。——布莱克
7.席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”
礼记中的名言警句
1、敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。 （《礼记·曲礼上》）
【译文】骄傲不可滋长，欲望不可放纵，意志不可自满，欢乐不可以走向极端。
2、临财毋苟得，临难毋苟免。 （《礼记·曲礼上》）
【译文】遇见财物，不要随意占有；遇到危难，不要随意逃避。
3、鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言,不离禽兽。（《礼记·曲礼上》）
【译文】鹦鹉虽能说话，终归还是飞鸟；猩猩虽能说话，终归还是走兽。
4、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。（《礼记·曲礼上》）
【译文】礼所崇尚的是有往有来。得到恩惠而不予报答，不合乎礼的要求；得到报答而不予恩惠，也不合乎礼的要求。
5、入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。（《礼记·曲礼上》）
耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂——培根