从广义上讲，制度、体制和机制都属于制度范畴，既相互区别，又密不可分。总之，靠制度制约体制与机制，同时，体制与机制又对制度的巩固与发展，起着积极的促进作用。
机制，通常指制度机制，机制是从属于制度的。机制通过制度系统内部组成要素按照一定方式的相互作用实现其特定的功能。制度机制运行规则都是人为设定的，具有强烈的社会性。如竞争机制、市场机制、激励机制等。
制度通常是指社会制度，是指建立在一定社会生产力发展水平基础上，反映该社会的价值判断和价值取向，由行为主体(国家或国家机关)所建立的调整交往活动主体之间以及社会关系的具有正式形式和强制性的规范体系。制度按照性质和范围总体可分为根本制度、基本制度与具体规章制度三个基本层次。
单纯讲机制是刚性的。机，指机构，就是单位的职能部门；制，指制度，就是相关的管理规范。
对于初创公司，关于沟通的理顺，不建议建立沟通机制，而是应该先侧重建立沟通文化。
文化是柔性的，利于企业一开始就加以强调。
沟通文化的建立，主要从老板或总经理（高层领导）开始，充分发挥他们的倡导和支持作用，借助餐饮行业的自身资源，开展一些有利于提升沟通文化的活动。例如定期员工工作、生活、情感沙龙聚餐；月度员工集体生日party；客户需求与服务方法交流有奖分享；微信群内议事、突发事件重要事件即时求助等等。
各种活动与互动中，让高层领导、部门经理、各班组长和员工一起像朋友一样平等参与、积极分享。
当沟通文化氛围营造一段时间后（例如半年到一年），就会发现有各种利弊现象出现，这时候有针对性地建立沟通机制就恰如时机了。
制度就是规定规章。机制是单位的管理形式。
机制和制度是社会治理中两个重要的概念，它们之间存在一些区别：
1. 定义不同：机制通常指的是一种行为方式或方法，用于处理、解决某些具体问题或达成某种目标；而制度则意味着一系列规则、规定或程序，以确保在某些情况下行为的合法性和可预测性。
2. 范畴不同：机制通常是局部性的、具有实用性的，例如某项政策的执行机制、某个组织内部的工作机制等；而制度的范畴则更加广泛，涉及到的领域多样，如国家制度、企业制度等。
3. 稳定性不同：机制一般比较灵活，能够根据实际情况进行调整和改变；而制度则比较稳定，需要经过时间的检验，纠错与完善后才能被长期使用。
4. 作用不同：机制的作用主要是为了提高效率和实现目标，而制度则主要是为了维护社会秩序和公正。
总之，机制和制度都是社会治理中不可或缺的因素，两者的区别在于机制更注重实际操作、更具灵活性，而制度则更注重规范和稳定性。
制度institution、机制mechanism在微观经济学中有时是通用的，但体制则是一个明显中国特色的词语。
通常认为，制度指比较根本性的规则，比如政治和经济制度；
机制则一般指较微观的制度，并且是可以“设计”出来的，故有“机制设计”理论。
比如，拍卖可以看作一种制度，也可以看作一种机制，是典型的可以设计的。
然而，即便最保守的经济学家，也会承认根本性的制度（如社会基本制度）是长期演化的结果。从这个意义上讲，经典博弈论适合解释机制设计，而演化博弈论适合解释长期制度变迁或非正式制度演变。非正式制度是不可以设计的，否则就“正式”了。
制度，通常是指社会制度，是指建立在一定社会生产力发展水平基础上，反映该社会的价值判断和价值取向，由行为主体(国家或国家机关)所建立的调整交往活动主体之间以及社会关系的具有正式形式和强制性的规范体系。制度按照性质和范围总体可分为根本制度、基本制度与具体规章制度三个基本层次。 体制，通常指体制制度，是制度形之于外的具体表现和实施形式，是管理经济、政治、文化等社会生活各个方面事务的规范体系。例如国家领导体制、经济体制、军事体制、教育体制、科技体制等。制度决定体制内容并由体制表现出来，体制的形成和发展要受制度的制约。 机制，通常指制度机制，机制是从属于制度的。机制通过制度系统内部组成要素按照一定方式的相互作用实现其特定的功能。制度机制运行规则都是人为设定的，具有强烈的社会性。如竞争机制、市场机制、激励机制等。 从广义上讲，制度、体制和机制都属于制度范畴，既相互区别，又密不可分。总之，靠制度制约体制与机制，同时，体制与机制又对制度的巩固与发展，起着积极的促进作用。 拓展资料： 机制的划分： 从机制运作的形式划分，一般有三种。 第一种是行政-计划式的运行机制，即以计划、行政的手段把各个部分统一起来。 第二种是指导-服务式的运行机制，即以指导、服务的方式去协调各部分之间的相互关系。 第三种是监督-服务式的运行机制，即以监督、指导式的方式去协调各部分之间的关系。 从机制的功能来分，有激励机制，制约机制和保障机制。 激励机制是调动管理活动主体积极性的一种机制；制约机制是一种保证管理活动有序化、规范化的一种机制；保障机制是为管理活动提供物质和精神条件的机制 ：制度，体制，机制-
一、表达意思不同
1、机制：是指各要素之间的结构关系和运行方式；指有机体的构造、功能及其相互关系；机器的构造和工作原理。
2、制度：在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范；指一定的规格或法令礼俗。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
二、社会层面不同
1、机制：机制位于社会的微观层面，侧重于社会的运行。
2、制度：制度位于社会体系的宏观层面和基础层面，侧重于社会的结构。
三、特性不同
1、机制：机制具有易变性。
2、制度：制度具有相对稳定性。
措施有:
1.班子要加强学习，提高思想认识。
2.制度推进制度机制建设工作方案，并进行落实。
3.加强对制度落实情况的检查和整改。
4.加强落实制度的考核和奖惩。
5.定期查找制度缺陷，及时修订制度。
一是牢固树立服务意识。
全体教职员工要尽心尽力做好各项服务工作，履行全心全意为人民服务的宗旨。
二是切实加强责任意识。
责任是做好工作的一种动力，同时也是一种良心，要切实增强工作责任感和使命感，积极做好本职工作。
三是提高能力。
能力即具备做好工作的技能和本领，全体党员干部要不断地学习提高，促使管理工作上水平。
四是加强制度建设。
要按照教育、教学、学院发展的规律依法调整、修订、完善各项规章制度，并严格执行、狠抓落实，推进工作制度化、规范化、科学化。
五是提高创新意识。
从实际出发，与时俱进，不断改革管理方式，增强活力。
主要区别表现在三个方面：一、表达意思不同
1、机制：是指各要素之间的结构关系和运行方式；指有机体的构造、功能及其相互关系；机器的构造和工作原理。
2、制度：在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范；指一定的规格或法令礼俗。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
二、社会层面不同
1、机制：机制位于社会的微观层面，侧重于社会的运行。
2、制度：制度位于社会体系的宏观层面和基础层面，侧重于社会的结构。
三、特性不同
1、机制：机制具有易变性。
2、制度：制度具有相对稳定性。