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1、忘记历史就意味着背叛。——列宁
2、历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。——科林伍德（英）《自传》
3、历史是彷徨者的向导。——阿克顿（英）
4、历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。——雷蒙·阿隆（法）《历史哲学》
5、据说，历史喜欢作弄人，喜欢同人们开玩笑。本来要到这个房间，结果却到了另一个房间。——列宁
6、历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。——李道钊（现代）《艰难的国运与雄健的国民》
7、人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——泰戈尔（印度）《飞鸟集》
历史文献学研究对象主要是古今一切有历史价值的汉文与民族文字的历史文献，历史文献学是对文献的产生发展、表现方式、流传情况，以及文献的内容类别、整理利用乃至文献数据化进行探讨和研究，并阐述其发展规律，总结其实践经验，进而加以理论说明的一门综合性的学问，历史文献学是一门具有深厚文化底蕴和广阔发展前景的学科。
还不错，很正规。
复旦大学古籍整理研究所成立于1983年，是教育部首批批准设立并直拨编制的古籍整理研究机构之一，也是教育部全国高等院校古籍整理研究工作委员会直接联系的高校古籍所之一。已故复旦大学杰出教授章培恒先生为创所所长。现任古籍所所长为陈广宏教授，副所长为郑利华教授。
天津师范大学古籍保护研究院创建于2018年5月9日，是继复旦大学中华古籍保护研究院之后成立的全国第二家古籍保护研究院，也是中国北方第一家古籍保护研究院。
研究院的成立得到国家古籍保护中心、天津市古籍保护中心和天津师范大学校方的鼎力支持，其性质为兼具人才培养与科学研究的非职级学术机构，实行PI制团队管理模式。天津市政协副主席、时任天津师大校长高玉葆教授兼任院长，天津市引进领军人才、天津市特聘教授姚伯岳担任常务副院长和学科带头人，独立编制10人，党组织关系、人事关系挂靠学校图书馆。专任教师外，还有跨职教师、兼职教师、特聘导师20余人。
从历史学研究生就业范围来看，毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。
掌握历史文献学专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门工作的能力。
历史文献学还是意义重大的，通过这些历史文献能够让我们知道一个国家或者是一个传统意义的由来能够让我们知道他的更多的历史过程和意义 ，能够让我们对他有更多的了解，从而会更加爱他
1：历史文献学考研相对来说并不好考。
原因解释：历史文献学考研具有以下几个方面的考试难点和挑战。
1. 考生需要系统地学习和掌握大量的历史文献知识，包括各个历史时期的文献特点、鉴别方法和翻译技巧等，对考生的记忆和理解能力要求较高。
2. 历史文献学考研还需要考生具备良好的阅读理解能力和分析能力，能够准确理解古代文献的意思和背景，并能够将其与相关的历史事件和文化背景联系起来。
3. 由于历史文献学的学科特点，考生还需要具备扎实的历史学基础和研究方法，能够运用历史学的理论和方法进行文献研究和分析。
尽管历史文献学考研存在一定的难点和挑战，但准备充分、科学备考的考生仍然能够取得好成绩。
通过系统学习、合理规划复习时间、关注历年真题和模拟试题等方法，考生可以提高自己的考试应对能力和整体水平，提高历史文献学考研的通过率和成绩。
龙葵最早记载于《药性论》
龙葵《药性论》、《唐本草》：龙葵，所在有之，即关、河间谓之苦菜者。叶圆，花白，子若牛李子，生青熟黑。但堪煮食，不任生啖。《本草图经》：龙葵，旧云所在有之，今近处亦稀，惟北方有之，北人谓之苦葵。叶圆，似排风而无毛，花白，实若牛李子，生青熟黑，亦似排风子。老鸦眼睛草生江、湖间，叶如茄子叶，故名天茄子
古籍研究所中国古代史二级学科拥有：先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史三个研究方向，并且与历史系共建辽金史研究方向。历史文献研究方向拥有：古文字学、中古文献、古代书法文献三个研究方向。
先秦史研究方向有：博士导师、教授1人，副教授1人。
秦汉魏晋南北朝史研究方向有：博士导师、教授2人，副教授2人、讲师1人。
古文字研究方向有：博士导师、教授3人、副教授3人、讲师1人。
历史文献研究方向有：教授1人、副教授1人，讲师1人。
书法文献研究方向有：博士导师教授2人。
古籍研究所教师梯队结构合理，多年前就实行了博士化工程，现有19名教师，到目前为止，古籍所教师均取得博士学位。
《东晋门阀政治》（田余庆）
《国史大纲》（钱穆）
《西周史》（杨宽）
《隋唐制度渊源略论稿》（陈寅恪）
《辽金史论》（刘浦江）
《魏晋南北朝隋唐史三论》（唐长孺）
《邓广铭治史丛稿》（邓广铭）
《中国古代史研究导引》（范金民等）
《明清之际党社运动考》（谢国桢）
《波峰与波谷──秦汉魏晋南北朝政治文明》（阎步克）
《明清史讲义》（孟森）
《中华二千年史》（邓之诚）
《士与中国文化》（余英时）
《明初以降人口及其相关问题》（何炳棣）
《万历十五年》（黄仁宇）
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