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考 非常肯定要考,我孩子就是高三学生。
从高考近几年的考试范围上看,重点考必修1、必修2和必修3,选修内容占的比重比较少,一般情况下大约保持在10%左右,而历史必修1、必修2和必俢3,大约都在30%左右,而有的年份,必修1和必修2所占的比重也许多更大点,总之,高考是决定自己能否上大学的关键,涉及到的都应重视。
必修一历史必备知识点梳理
抗日战争:
1、1937年7月7日“七七事变”(卢沟桥事变)——全国抗日战争的开端
2、人民战争路线(全面抗战路线):动员全民族一切力量争取抗战胜利
3、国民政府正面战场:淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战
4、淞沪会战:宝山县城五百官兵(营长:姚子青)、八百官兵守四行仓库(副团长:谢晋元)
5、百团大战(八路军:彭德怀)——中国军队主动出击日军的一次大规模战役(在华北)
6、国外战场:确保滇缅公路,中国远征军到缅甸,并救出英军七千多人
7、抗日战争的胜利——是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利
解放战争:
1、重庆谈判(1945年10月10日):签定《双十协定》
(对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议)
2、内战全面爆发的标志:1946年6月,国民党大举进攻中原解放区(国民党的全面进攻)
3、1947年国民党的重点进攻:陕北解放区、山东解放区
4、战略反攻的序幕:1947年6月刘伯承、邓小平千里跃进大别山(历史转折点)
5、三大战役:辽沈战役、淮海战役、平津战役
6、北平和平解放:1949年1月,傅作义接受和平改编
中国: 禹 周武王 秦始皇 汉文帝 朱元璋 雍正 国外: 柏拉图 梭伦 克里斯提尼 伯里克利 哈德良 我就想起来这么多,不知道对你有没有帮助
看国外的一些人物,有正面人物,也有反面人物,例如,希特勒,莫索里尼,还有马克思,恩格斯等,因为高一必修一历史主要是讲《世界近代现代史》,包含了资本主义社会的国家还有社会主义社会的国家。
高中历史必修部分有:必修一;必修二;必修三。必修一二主要是讲经济和政治,必修三主要讲思想文化。必修一和必修二占比三分之二。
英格兰地区在两千年前曾是罗马帝国的一部分,民族是从西欧大陆迁徙的央格鲁撒克逊人。大航海时代英国打败了西班牙无敌舰队成为了新的日不落帝国。
大英帝国全盛时期陆地面积达到3500万平方公里,遍布世界各地。二战后大英帝国分崩离析,各殖民地纷纷独立,1997年7月1日,香港回归中国。英国实际上已经没有真正意义上的殖民地了,但是目前还有十四个海外领地,人口都很少。
现在的英国是由四个国家组成的统称为“联合王国”分别是英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰,全称大不列颠及北爱尔兰联合王国。
先秦,尤其是夏、商、西周奴隶制国家的政治制度主要具有以下特点:
(1)神权与政权结合:
先秦历代统治者都用神权维护自己的统治,神职事务官属的设置,在先秦尤其是夏、商、西周的国家机构中占有十分重要的地位。夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。商朝对于国家的政务活动几乎是无事不卜。商王朝有一个庞大的贞人集团──“多卜”。西周王朝也把对鬼神的崇拜作为国家政务的头等大事。统治者列官分职祭祀天地鬼神的真正用意在于“教民事君”。
(2)君主专制制度:
在君主专制制度下,国家组织和家族宗法制度密切结合 特别是周朝建立后,为了在全国范围内巩固奴隶制的统治秩序和适应大规模封邦建国的政治需要,建立起比商朝更严密的宗法制度和以天子为塔尖的宝塔式的等级权力结构。“大宗维翰,小宗维城”,盘根错节,以宗族血缘关系为纽带,在全国形成一套完整的统治网。宗法制度的基本原则是嫡庶之制,其实质是协调统治阶级内部的权力关系,确保王位、爵位和财产权世代由贵族嫡长子继承,防止因继承秩序上的紊乱而削弱整个贵族阶级的统治力量。
为适应宗法制度的“家天下”、家国一体化,统治者不仅建立国家政务机关,而且建立了宫廷事务官属。先秦国家的宫廷事务官属多由王的亲信贵族担任,位处君侧,权倾内外。商朝的冢宰,西周的内宰,战国时的太宰、郎中令、宦者令等多位尊势隆,权力很大,对政务决策和一代政治具有很大影响。商周时期开始有内廷与外廷之分,开后来历代王朝内朝与外朝之分的先河,形成古代中国政治制度的一大特点。
开卷这个只在初中才有的我相信你在中考的时候,政治,历史都是开卷考试,但是在高中没有这个政策高中所有的考试都是闭卷考试你要知道,高中的知识和初中的知识不一样,高中比初中的范围更广了一个层次老师们说不要不开心,高中不开卷考试了,即便给你一本书,你也翻不出来答案的
18课。
历史必修一通常指的是高中历史课程中的必修一,它的具体课程数量可能因地区、学校和教材版本而有所不同。一般来说,历史必修一包括多个章节或单元,每个章节或单元涵盖不同的历史时期和主题。
所以历史必修一是18课。
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