三国演义中有教育意义的故事？

三国演义中有教育意义的故事？

《七禽孟获》

　　三国中期，蜀国占据西蜀一带，这时南方孟获作乱。诸葛亮出征南蛮孟获，为了收买人心，七次俘获孟获而又其次将其释放。第七次释放孟获的时候，孟获最终归顺蜀国，诸葛亮平定了南方。

　　《空城计》

　　三国中后期，诸葛亮出兵讨伐魏国，由于要地街亭失手，导致满盘皆输。诸葛亮被迫撤兵，司马懿大军追至，这时孔明手下的将领士兵基本都分配军务调完了，只剩二千五百军在城中。于是他命令偃旗息鼓，大开城门，独自在城楼上弹琴。司马懿疑心有伏兵。调头就撤兵。诸葛亮躲过一劫!

　　《白帝城托孤》

　　关羽失荆州被杀后，刘备悲愤不已，举大军伐吴。誓要“踏平东吴”。不料被东吴的陆逊“火烧连营”。大败，逃往白帝城，忧郁成疾，危在旦夕。召大臣吩咐后事。将太子刘禅托付给诸葛亮。

　　《斩马谡》

　　马谡失了街亭。诸葛亮十分生气。想起了刘备临死前嘱咐他的话“吾观马谡，言过其实也”。后悔不已。悲痛了斩了立了军令状的马谡。

故事盒子的教育意义？

　故事盒能够方便幼儿边操作边讲解，帮助幼儿在操作中动脑、动手、动口，有趣味地复习巩固故事，对幼儿表演故事起到潜移默化的作用。故事盒子在国外其实非常火爆，它能够直观立体的表现故事，最重要的是能够互动，让幼儿参与互动和表演。这不，我们的小朋友也和爸爸妈妈一起动手制作了故事盒。

故事新编的教育意义？

初读《故事新编》，感觉内容所用的修辞手法非常多，较现代我们常用的简约的文字更具浪漫色彩，所以读起来，稍微有些吃力，然而适应了之后反而觉得字里行间特别有韵味，这种阅读的美感要想通过刷手机，看电视来获取的话，是根本不可能的。

讲故事教育意义？

有这样一个笑话：妈妈让爸爸去儿子房间给孩子讲故事，一段时间后，妈妈在儿子房门边轻轻地问：“他睡着了吗？”“他睡着了，妈妈”，儿子也轻轻地回答。

笑话中的爸爸给儿子讲故事，原本是想让儿子快点入睡，没想到竟让自己先睡着了，好气又好笑。现实中，有很多为孩子讲睡前故事的家长何尝不是这样，他们为孩子讲故事仅仅是为了哄孩子入睡。而实际上，为孩子讲故事，其意义不仅仅是说和听，还有更深层次的意义。父母为孩子讲故事对于幼儿各方面发展有极大的促进作用；同时，父母为孩子讲故事还是一种重要的亲子互动。

1．促进儿童语言发展

首先，父母或老师在讲故事时的发音，直接地引导或纠正孩子对字词的不当发音。其次，孩子听故事听的不仅仅是故事的情节，还有故事情节描述中出现的词汇。在听故事的过程中，那些孩子不太能理解、同时又关乎故事情节发展的词汇，孩子总试图弄个明白，这就在一定程度上丰富了孩子的词汇量，也提高了孩子的理解力。另外，由于故事情节的需要，故事的表达可能采用一些比较生动的修辞手法，有利于丰富孩子的表达方式。

2．帮助孩子社会化

针对孩子的故事，其主题通常都要求是积极向上。例如童话故事主题中的善良、友好；生活故事中的讲卫生、讲礼貌、乐于助人；寓言故事的教训或警示等，这对于当下缺乏社会交往空间的孩子来说，无疑给他们学习社会规则、与人相处的方法提供了一种途径。

3．增长孩子见识

不同类型的故事能有针对性地补充孩子不同方面的知识。比如科普故事往往将深奥的知识融入有趣的故事中，让孩子在听故事的同时掌握一些科学常识；惩恶扬善的童话故事、寓言故事则能让孩子明白什么是是非黑白；生活故事借助一些生活习惯类故事培养孩子基本的生活自理能力等。

4．发展孩子想象力和创造力

将文字类的故事转化为口头表达并没有改变文字符号的抽象性，故事中描述到的东西可能很多是孩子并没有见过，对其缺乏经验的。这就需要孩子在听故事的过程中对文字描述的东西加以再加工，形成一种画面，这个过程就是一个想象的过程。

儿童故事教育意义？

儿童可以在故事中体验真善美，学做人，学做事。故事还可以有效培养儿童的语言能力、想象力，给儿童多方面的教育，甚至影响儿童的品德、思想、性格等。

小班有教育意义的故事？

老爷爷的帽子

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。

《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。

有教育意义的历史故事？

“运筹帷幄”这个故事，讲述了刘邦当上皇帝以后在都城洛阳南宫摆酒宴，招待文武百官。于是在招待的时候刘邦就问文武百官自己和项羽的区别，这个时候的文武百官就纷纷得夸赞刘邦这个君王很大仁大义。

但是刘邦却说在运筹帷幄不如张良，在关于安抚百姓方面不如萧何，在率军打仗不如韩信，但是刘邦却是一位卓越的领导者，因为刘邦可以很好地运用三位俊杰，能够发挥自己的领导才能，所以刘邦才能够得到天下。

画画红色故事的教育意义？

铭记英雄，传承红色基因，革命精神代代相传。

阿水的故事教育意义？

阿水的故事游戏给我们的感受就是应该要用把心思用到学习上边，应该要去完成自己的梦想

故事骄傲的孔雀教育意义？

     这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，我们要看到别人的短处，也要看到自己的短处，一定不能骄傲，因为骄傲使人落后。 不然终有一天我们会被自己无知的骄傲冲昏头脑，最后没有好下场。对任何人都要平等相待，一定要做一个谦虚的好孩子。