《写给儿童的中国历史》读后感？

《写给儿童的中国历史》读后感？

在我眼里历史是陈年往事，是破旧的书皮里记载的某年某月发生了什么事，是那些枯燥得让人看到一半就不想看的事。

寒假里去同学朱轩民家玩，他向我推荐了台湾陈卫平的一套《写给儿童的中国历史》，这套书是彩绘本，共14册。从夏朝到清朝，每一个故事都鲜活、真切、有血有肉，战争、权利、征服，或让我热血沸腾，或让我扼腕叹息。

书中有这样一句话：“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹。”我不太明白这句话的意思，去询问老爸。老爸跟我讲解说这是越国大臣范蠡所说的话，在他帮越王勾践灭掉吴国后，范蠡便离开了越王，做了个生意人。世人夸他：“忠以为国；智以保身；商以致富，成名天下。”而另外一位跟他一样立下汗马功劳的大臣文种，却自恃功高，不听范蠡相劝，没有选择离开，最后因奸臣进谗，被越王杀了。

伴君如伴虎，飞鸟和狡兔都是猎物，良弓和狗便是捕追猎物的东西。当猎物都死了，弓和狗也就失去了用处，忠臣最后被奸臣陷害，或皇上起了疑心而死。

这也让我想起介子推的事，他随晋文公重耳在外足足流亡了19年，风餐露宿，历尽艰辛，而且有过“割股救君”的壮举，在重耳回国当了皇帝之后，他隐居山林，却因晋文公放火烧山逼他出来的蠢办法而被活活烧死。

伙伴们，让我们一起翻开中国历史的瑰丽画卷，品读书中的人和事，感受前人荡气回肠的脉搏和心跳吧！

写给儿童的中国历史的好词好句。谢谢？

人生小幼，精神专利；长成以后，思虑散逸。固须早教，勿失良机。句意：人在幼小的时候，思想敏捷，注意力集中，记忆力强，学的知识不易忘记；长大以后，接触的事物多了，注意力易于分散，知识也容易遗忘。所以，一定要及早对子女进行教育，千万不要失去这段大好的学习时光。

给孩子一个自由天空那才是孩子最想要的

子能食之，教以右手。能言，男唯女俞。句意：在婴儿刚一学会吃食物时就要培养孩子用右手拿食物。当孩子学会说话以后，就要教育男孩对长辈的呼唤、指令迅速地做出应答，对女孩要使她明白事理。

写给儿童的中国历史和史记哪个好？

历史这个说的太宽泛，史记不适合直接给小学生看，我们要循序渐进，儿童的认知水平让他们读史记会困难，先从历史小故事开始，然后慢慢引导着去看。推荐一下适合小孩学习的历史故事书，想让孩子读一些历史故事？

《写给儿童的中国故事》这套书非常有意思，孩子很喜欢看，因为他是专门写给儿童的，所以故事的内容和语言都非常符合孩子的认知水平和阅读兴趣。中国历史上下五千年，发生了很多可圈可点的故事，这些故事有的家喻户晓，有的却少有听闻，但在这本书里汇集了很多我们知道的和不知道的历史小故事，让孩子看的津津有味。故事的篇幅都很小，语言简练易懂，孩子听着或者自己读着，一点不费劲，很容易就理解故事内容了，而内容折射出的寓意也是很丰富的，既有诚信忠义的，也有勤奋好学的，还有领悟智慧的，让孩子在这些故事中自然而然的学到了一些做人做事的道理，也吸收了我们中国传统文化的很多精髓，提高了品德修养。

写给儿童的中国历史的好句子有哪些？

毛主席说:你们就是早晨七八点钟的太阳；世界永远是属于你们的。

崽凤轻于老凤声:

自古英雄出少年:

出生牛犊不怕虎:

写给儿童的中国历史读后感100字？

小朋友们，你知道吗？我们的祖国有着五千年的文明历史，有过四大发明，有孔子、孟子、庄子、老子、孙子、荀子、墨子等大学问家，有着千古一帝秦始皇。但是鸦片战争后，我们受了帝国主义列强欺负，中国人民奋起反抗，经过一百多年努力，建立了我们现在的新中国。

写给儿童的中国历史陈卫平怎么样？

本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，以儿童的生活经验与历史因果相结合，叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画，足以唤起儿童对历史的兴趣；精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间，真实的历史更给孩子思考与判断的智慧，是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。作者陈卫平，台湾政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。现任台湾天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。在台湾众多少儿读物中独树一帜，力求培养中文儿童读物写作、编辑人才，为文化生态奠定必要基础。自1987年海峡两岸开放交流以后，致力于儿童文学领域的对话与切磋。1990年曾率台湾儿童文学界访问团赴北京、天津进行座谈。他发起并推广“中、小学班级读书会”活动，以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动，并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。　　作者简介：陈卫平，台湾政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。现任台湾天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。在台湾众多少儿读物中独树一帜，力求培养中文儿童读物写作、编辑人才，为文化生态奠定必要基础。自1987年海峡两岸开放交流以后，致力于儿童文学领域的对话与切磋。1990年曾率台湾儿童文学界访问团赴北京、天津进行座谈。他发起并推广“中、小学班级读书会”活动，以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动，并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。

《吴姐姐讲历史》《写给儿童的中国历史》哪套好？

《吴姐姐讲历史》讲的全是真真实实、有凭有据、经过再三详密考证的历史。绝不止是将文言文译为白话，更不是传说演义、细说小说，几乎每一段我都可以翻回原文，一一找出原始资料。只是读者往往很难相信，涩口寡味的浩瀚史书之中，竟然暗暗珍藏如此生动好玩的片段。

如果是12岁以下选

《吴姐姐讲历史》

如果是12岁以上选

写给儿童的中国历史

写给儿童的中国历史第三册主要内容？

基本上从第三册开始，主动性已经很强了--每天主动提醒大人该看历史了。虽然不太愿意自己读，都是躺在那里享受家长的劳动，但偶尔对不懂的地方会发问。

愿意聊聊石器时代，青铜器，孔子等内容啦~思想百花争鸣的时代，墨家、儒家、道家、法家……好多好多呢。一个奇妙的时代。

写给留守儿童的评语？

留守儿童们都很勇敢，都很善良，都很有担当，都锻炼出了独立的性格和能力，因为爸爸妈妈不在身边，通常留守儿童会和爷爷奶奶生活，而爷爷奶奶岁数又大了又照顾不过来他们，所以他们要快速的成长，快速的独立，反过来还要照顾爷爷奶奶。我觉得大家应该多关心一下留守儿童的生活。

黄家驹写给儿童的歌？

《AMANI》

1990年的非洲行，让黄家驹感受到了非洲孩子的纯真，同时A的旋律已经在他心中响起了所以一直贯穿着和平与爱主题的Beyond乐队将《AMANI》这首歌带到了人世间。歌曲为呼吁资助非洲难民儿童，呼唤和平而创作。