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1. 没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
2. 不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图
3. 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
4. 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭
5. 聪明在于学习,天才在于积累。——华罗庚
读书破万卷,下笔如有神。
不读书的人,思想就会停止。
凡读无益之书,皆是玩物丧志。
读书对于智慧,就象体操对于身体一样。
读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
进学致和,行方思远。
壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。
学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。
书籍使人们成为宇宙的主人。
书籍是人类思想的宝库。
1、只有努力奋斗的人,才会有美好的未来。努力,拼搏、为中华崛起而读书。
2、落后就要挨打,所以,唯有努力奋斗才能改变命运。
敏而好学,不耻下问。——孔子
学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
尽信书,则不如无书。——孟子
非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
书读百遍,其义自见。——陈寿
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。——杜甫
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。——颜真卿
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼
三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。——黄庭坚
莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
要知天下事,须读古人书。——冯梦龙
千秋邈矣独留我,百战归来再读书。——曾国藩
高尔基--读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程
1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔(美国)
2、和书籍生活在一起,永远不会叹气——罗曼·罗兰
3、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根
4、书籍是巨大的力量。——列宁
5、读书对于智慈也像休操对于身休一样——爱迪生
2. 有关读书的名言
不吃饭则饥,不读书则愚。
不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。 树不修,长不直;人不学,没知识。
用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
1、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
2、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
3、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
4、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
5、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
6、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
7、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
8、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
以下是我的回答,关于激励人读书的名言警句有很多,以下是一些经典的例子:“书是人类进步的阶梯”——高尔基“书籍是全世界的营养品”——莎士比亚“阅读使人充实,思考使人深邃,写作使人明白。”——萧伯纳“知识就是力量。”——弗朗西斯·培根“学而时习之,不亦说乎?”——孔子“读书破万卷,下笔如有神。”——杜甫“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”——歌德“书犹药也,善读可以医愚。”——刘向“读书使人成为完善的人。”——培根“书籍是人类知识的总结,是全世界的营养品。”——莎士比亚这些名言警句都强调了读书的重要性,激励人们不断学习和成长。
1、读书百遍,其意自见。
2、劳于读书,逸于作文。
3、知之者不如好之者,好之者不如乐之者,
4、读万卷书,行万里路。
5、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
关于读书的名言警句:
1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
拓展资料:
名言警句,主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等.名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结,是历史文化精华的积淀,对后人有重要的指导意义和警戒作用.思想品德是一门德育课程,它不需要深奥的理论和教条,它需要的是各种浅显易懂、生动活泼的实例和人性化的引导.在教学过程中,巧用名言警句,有利于学生正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题,培养健康、有益的兴趣爱好,学会正确地做人和处事,对最终上活、上好思想品德课作用较大.本文试从名言名句在思想品德课教学中的作用及使用时的注意点,谈几点粗浅的看法,以求教于同仁.
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