【图】欣赏幼儿绘画作品 教你如何培养幼儿对绘画的兴趣

三、多鼓励，少批评，培养幼儿绘画的自信心 自信心是一个人对自身力量和自我评价的正确认识、体验和充分估价。幼儿需要鼓励和赞赏，当他们作出一幅画时，教师要适时说些肯定和鼓励的话语，帮助幼儿树立对绘画的兴趣和自信心，要尽可能避免指责的话语，如：“画得一点都不像，难看死了，” 等话语，这样容易挫伤幼儿的自尊心和积极性。要尽量找出你赞赏地地方，一旦幼儿作品受到老师的承认和赞许，他们会表现出更大的创作热情，从而增强自信心，对绘画产生更浓厚的兴趣，就会越画越多，越画越好。 如让幼儿绘画“小鸡吃虫”，姚世旋画的非常有特色，我将她的画拿给全班小朋友看，并用她的画做范例。我看得出，她很高兴。渐渐的，在美术课上，她开始画了，一笔一笔，真是用“心”在画。我几次有意走到她面前，小声对她说：“画得真不错，这个颜色用得真好……”她的画得到了老师和小朋友的好评。现在，她在班上不怕画画了。 我还发现有些孩子在绘画活动中或多或少存在这样的障碍。当老师从远处观察孩子的绘画活动时，好像每个孩子都在画。而当老师走近时，有的孩子立刻将自己的画用手捂住；有的则像上面所描述的那个孩子一样，无所适从，不敢下笔。作为教师，对那些鼓励较多，自信心不足的孩子，要捕捉他们的闪光点，在全体小朋友面前树立起他们的威信。一个鼓励的微笑，一个恰到好处的评价会帮助孩子正确的认识自己，建立信心。“我行！”“我会！”是孩子自信的表现，只有自信的孩子才能更好地展示自己，走向成功。 另外，我们应给予幼儿充分的探索时间、思考的机会。在幼儿有一定积累和萌发出创造愿望的情况下，因势利导地将幼儿引向创造性表现。

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