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二是仔细和发现他对什么最感兴趣,以孩子最感兴趣的事物作为绘画的辅导材料。他是喜欢听故事?还是喜欢玩积木?是喜欢同爸爸、妈妈游戏等等,什么喜好都可以作为引导他画画的话题。例如喜欢听故事,在启蒙阶段可把雨、风、太阳单独编成一个故事;也可以把雨、风、太阳单独编成一个个的故事,让幼儿在听故事的过程中把形象的语言,变成形象的画面,并且主幼儿再根据故事情节的要求发现自己画得不对的地方,然后加以改正。这里且举一个故事来说明。
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