【图】幼儿大班手工花朵制作 激发儿童创造力

三、绘画游戏：
1.形式：用手指蘸颜料随意涂鸦、临摹、情景写生或用画笔等
2.方式：
儿童画可以算是孩子们最喜爱的活动形式之一了。孩子们在绘画应该是不受强制的自由活动，孩子们想表现什么就画出什么，他们对自己的画有独特的见解，也为自己的画感到赏心悦目，伴随的愉快的情绪，并能从中获得满足。每一个孩子都是艺术家，要从孩子的角度去发现儿童画的艺术价值，以及孩子们的表达感情的某些方式。
3.作用： 让孩子用自己的双手描绘出属于自己的一片蓝天，让儿童的想象插上翅膀在天空中翱翔，在快乐中成长。涂画是儿童的一种自我表达、认识自我、增长知识的必经阶段，属于儿童的天性，要多鼓励引导他们，有助于儿童艺术早教的智力和想像力的开发。
在儿童手工制作的时候，应该注重微小的细节，根据儿童手工发展的特点，激发儿童对操作的兴趣，创设情景环境，以互动式的方法提供儿童动手操作的机会，多让儿童体验到成功，善于利用探究式、议论式、商讨式的组织活动，用平等的对话时的双向交流形式，让教师和儿童之间摆脱灌输与被灌输的关系。

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