二、培养少儿初步的艺术创造力
音乐是舞蹈的灵魂。只有对音乐有深刻的感受能力,才会有创新和创造。俗话说得好:“有感而发”。舞蹈是一种情动于衷而形于外的艺术。舞蹈形象的创造是通过音乐所提示的情感,用人的“外在”肢体、身段、眼神和面部肌肉的动作来表达出可以“看得到”的艺术形象。告诉孩子们音乐是舞蹈的“好朋友”,这样会引起儿童对音乐的兴趣。在平时的教学过程中,让学生多听音乐,孩子们听了各种不同性质的音乐后,便会产生与音乐节奏、音乐内容相适应的感情,然后通过身体的动作来表达他们对音乐的感受。音乐的节奏型与旋律线条在舞蹈中对动作的提示、情绪的变化都发挥着积极重要的作用。音乐的强、弱、高、低,旋律的起伏都会在舞者的内心产生着不同的形象思维和动力。因此,对于激发少年儿童的创造力,开发他们的想象力和形象思维,重视对少年儿童音乐感受力的培养也是至关重要的。