【图】分享幼儿园主题式课程 让各个学习领域相互渗透
《幼儿园主题式课程教师用书：小班（春季）》以主题作为教育活动组合的载体。每个教育活动都体现各学习领域内容的相互渗透和融合。强调每个教育活动在设计上的高品质。
《幼儿园主题式课程教师用书：小班（春季）》以主题作为教育活动组合的载体。每个教育活动都体现各学习领域内容的相互渗透和融合。强调每个教育活动在设计上的高品质，以保证教育活动实施的有效性。具体地说，精心地选择经典的和富有教育意义的故事、儿歌、歌曲等作为教育活动的材料;准确地确定每个教育活动的目标;清晰地表述能达成活动目标的活动过程。具有明显的易操作性，以保证教师花费较少的时间和精力，达成较高的教育、教学效果。
幼儿园课程是以主题作为教育活动组合的裁体每个教育活动都体现各学习领域内容的相互渗透和融合。强调每个教育活动富有教育意义的故事，儿歌，歌曲等作为教育活动的材料，准确地确定每个教育活动的目标，清晰得表述能达成活动的活动过程。幼儿园课程即要利益于促进幼儿发展，又要能传成中华民族优秀的文化，活动过程要贯穿课程的内涵，每个教育活动都充分体现各个学习领域内容的相互渗透和融合。在教育活动中要体现健康，语言，科学，社会和艺术五个学习领域。
- 没有相关文章
- 上一篇文章： 【图】一岁九个月宝宝身高体重 盘点和宝宝一起玩的方法
- 下一篇文章： 【图】新生儿甲状腺偏高 宝宝甲状腺偏高几大症状