【图】分享国外创意儿童手工图片 教您正确认识手工的巨大价值

如果你也是饱尝了“可怜天下父母心”的家长一族，如果你也经历过给宝宝讲睡前故事讲到词穷的窘迫，如果你也因为“含在嘴里怕化了，放在地上怕摔着”而对着宝宝无所适从，小编为您献上几个有趣的手工小游戏，让您在二次利用生活废品之际，开启一场和宝宝亲密接触的手工之旅。
手工制作促进儿童发展  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾认为：儿童的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生大脑，有利于全面开发学生创造力。这种符合儿童身心发展需求的特点决定了它的实用价值。 
1、促进生理机制发展  脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场所，主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。左右半球在学生的创造活动中各司其职，缺一不可。但长期以来，教学过程的着眼点更多的是在逻辑记忆上，而忽略了直觉、灵感、情绪学习，这使右脑的开发和左右脑的沟通显得薄弱。 

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