【图】欣赏儿童手工贴画制作图片 让你在快乐的环境中教学

你看了同龄人作品后，想贴一幅什么画呢？（适当描述剪贴画的特征。） 彩色纸怎么选？  （2）结合课件中的作品，深入探讨剪贴画所表现的主题和方法。 3.研究技法，深入探讨。  （1）画：在拼贴作品时，首先要考虑造型，其次是色彩的搭配和材料的运用。在底稿上画出你要表现的内容的基本轮廓。  （2）剪：找一些旧的挂历纸或画报、彩纸，剪成不规则的碎片，探讨它们的用处和可以联想的事物。如：小方块可以做石块，长条可以做树枝、阳光、头发等，圆形的可以做太阳、气泡等。  （3）拼贴：选择合适的彩色碎纸片，涂上胶水，贴在相应的位置。 注意：不能将胶水一次性涂在底稿上，然后撒上彩纸。 4.构思主题，创作表现。  （1）提供表现主题，也可以随意创作表现。 （2）小组合作或个人独立完成。 （提示：本环节学生的练习时间应安排得长一些，在讲解技法时尽量避免与第一课时重复，应启发学生在剪法和贴法上另辟蹊径。）  （3）巡视时及时鼓励能灵活利用纸的花纹和颜色的作品，并向学生展示。 （4）整体完善：还有什么地方需要调整美化？ 5.讲述作品，集体评价。  （1）学生互评作业，教师对有趣味、有独创性的作业予以表扬与肯定。  （2）启发评价方法：可从形式上、内容上、色彩上、整体效果等方面进行评价。 （3）活动过程：讲述自己的作品；四人小组讨论；班级交流。 6.联系生活，欣赏拓展。 （1）总结本课内容。  （2）欣赏其他材料的拼贴画。

上一页123