亲子共读和陪伴阅读区别？

亲子共读和陪伴阅读区别？

首先我们来了解一下什么是亲子共读和陪伴共读 。

亲子共读的意思就是大人和孩子共同来阅读一本书 ，陪伴阅读的意思是大人读大人的孩子读孩子的 。

首先我们要来根据孩子自己的特点来 决定是否共读还是陪读 ？有的孩子可能认知比较少，需要亲子共读，才能够达到更好的效果 ，或者说还有的小朋友可能依赖性比较强，比较喜欢 父母陪伴阅读的这一种方式，来达到更好的阅读效果 。陪伴阅读的好处就是在阅读的过程中，孩子不认识的字或者是不能理解的意识 大人能够及时的 讲解 ，让孩子来更深入的理解书中所讲的意思 。

陪伴阅读的话，是大人和孩子都来读自己喜欢的书 。这样的大人本身，在孩子面前就起到了一个榜样的作用 ，因为现在很多的大人都是把任务安排给孩子 自己在做别的事情 ，孩子有时候就不能够理解，为什么只有自己在阅读 ，而大人就可以做自己想做的事情 。甚至有些小朋友可能会误以为读书是一件必须要完成的任务，甚至会起到逆反心理 。所以陪伴阅读也能够让孩子更能够理解这个阅读的好处 ，也让孩子知道 阅读不仅是对孩子，更是对大人的一个成长的帮助 。

亲子陪伴阅读的好处？

我认为它的好处很多。可以增进家长与孩子之间的感情，陪伴是最好的教育孩子的方式之一。可以便于交流沟通，双方对读物都熟悉了解，会有共同的话题。可以共同学习，共同成长，相互督促，互帮互助。

怎样做好亲子阅读陪伴是最好的？

您好！

亲子阅读非常重要，不仅能在阅读中增加孩子的知识，提高孩子的逻辑性，帮助孩子养成阅读的习惯，增进父母和孩子之间的感情，真的是最好的亲子活动。所以，现在家长们都非常重视孩子的阅读。

亲子阅读中最重要的是孩子的兴趣，他愿意跟父母一起阅读。只要孩子不拒绝，剩下的事情就是一个坚持。

想要孩子喜欢亲子阅读，我觉得有三点非常重要。

第一，氛围。氛围一定要是轻松、愉快的，刚开始亲子阅读的时候，如果孩子不愿意参与，家长可以找一些比较有趣的书，比如翻翻书一类的，吸引孩子。家长可以说，这本书是怎么回事啊，底下藏着一个什么东西。或者家长可以找一张比较有趣的页面，用夸张的语调读出来，然后说，真有趣，这本书。总之，引诱孩子看书的时候，一定要自然、有趣。千万不要命令孩子，或者给上来就给孩子定什么规矩，几点看书，看基本一类的。这样会破坏孩子看书的心情和胃口。刚开始孩子不看也没关系，坚持做，多换换书，孩子迟早有一天会参与的。

第二，书。书，一定要是孩子喜欢的。网上有很多的书单，我也写过一个书单，您可以参考下，都是我孩子看过并且喜欢的。但每个孩子的喜好都不相同，所以，尊重孩子的喜好很重要。可以领着孩子去附近的图书馆和绘本馆看看，看看他喜欢什么样的书，再买回来。现在网上买书也非常方便和便宜，可以趁着网络活动根据孩子的兴趣多买一些书。孩子喜欢一本书，会反复阅读的，甚至读上10几遍也有的。

第三，氛围。家里一定要有一定数量的藏书，这样家里才有有看书的氛围，家长要看书，家里要随处可以看到书，让看书成为孩子的日常。

家长一定要坚持做，自己要多读书，也要经常给孩子买书。买书是最好的教育投资。

祝孩子健康快乐。

亲子陪伴和家庭教育上的具体做法？

两个原则，三个方法

不一致原则：

不一致原则，我们的情绪会变化，每个孩子的个性也都不同，还有所处环境不一样，这些让我们不可能每时每刻都保持一致。面对孩子同样的行为，我们的接纳尺度会不一致，父母也没有必要“统一战线”。

问题归属原则：

问题归属原则，很重要，理清问题的归属，属于孩子的问题允许孩子自己做主解决并承担责任，父母尽量不要提供解决方案，为孩子承担问题责任。

三个方法之一积极地倾听：

积极地倾听就帮助孩子自己找到办法来解决问题的工具。要让积极地倾听发挥作用，应以真诚地接纳孩子为前提。在父母没有任何情绪问题、愿意接纳孩子时使用，在父母想要改变孩子的不可接纳行为或是没有心情和时间时不宜使用。也不要期待孩子的解决办法与我们一致。通过积极倾听，我们可以让孩子理解和接受生活中的一些限制，让我们不再屈服他们的需求和压力。

方法之二“我—信息”：

当孩子的行为使父母陷入问题区时，使用“我—信息”可以更有效更有建设性维护并满足我们自身的需求和权益。怎么发送“我—信息”呢？完整的“我—信息”三部分，即不接纳行为+感受+具体影响，比如“你不及时起床，我担心你上学会迟到”。“我—信息”注重表达我们真实的感受，以尊重的方式让孩子学会理解我们的情绪，可以避免亲子之间的冲突。

方法之三“共赢”：

问题往往不止有一种解决方案，“共赢”是解决亲子冲突的重要方法，“共赢”是没有人输，所有人都应该对解决方案满意。使用此法的一般步骤是，弄清双方的需求，用非责备性的“我—信息”，然后列出一系列可供选择的解决方案。工具可用家庭会议、预防性“我信息”等

亲子陪伴评价？

高品质陪伴有下面几个要素：

第一：孩子有陪伴需求。如果孩子在独立的工作状态中，没有陪伴的需求，那么你的陪伴很可能会破坏孩子的工作状态。（就像我们给了孩子不需要的爱一样。）

第二：全身心投入。切忌身在曹营心在汉，孩子能感受到妈妈的状态。

第三：如果孩子在进行孩子自己的工作时要求陪伴，那就以主动性态度和孩子互动，引导孩子进入独立工作状态。

第四：如果是互动亲子游戏，就全身心投入亲子游戏的角色中。

亲子陪伴感悟？

1、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！

2、绚丽的晨曦也许有风有雨但一定有有灿烂的阳光迎接；愿你健康，快乐，聪明，纯真善良你幸福所以我幸福！

3、陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴！培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程！

4、孩子，你知道吗?当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人!爱宝宝的话语心情说说

5、思念是一首歌，一首淡淡的歌，奏响在我们的青春岁月里；歌词里有朋友家人和爱人，音符里有友情亲情爱情；我们离不开他们之中的任何一个，缺失任何一个都无法真正的幸福快乐。

6、转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。

亲子陪伴和抚养的意义？

有陪伴，有安全感，心里会有依靠。

亲子陪伴的体会和感悟？

亲子陪伴的时刻，父母感觉是特别的良好的，在这个时候可以很好的享受和孩子一起的美好时光，也可以更近距离的感受孩子的内心到底有怎样的想法，所以说自己在以后也会抽出更多的时间去陪伴孩子，去近距离的接助孩子，了解孩子内心的想法。

阅读陪伴寄语？

阅读是孩子最好的陪伴，阅读可以让孩子增长知识，陶冶情操，开阔视野，修身养性，阅读可以让孩子在知识的海洋里翱翔，可以在童话的世界里编织梦想，可以在历史的长河中回味无常，可以在现代中找到人生的方向，阅读是孩子一生的良师益友，每天读一读，学习有进步。

亲子陪伴父母感言？

亲子陪伴的时刻，父母感觉是特别的良好的，在这个时候可以很好的享受和孩子一起的美好时光，也可以更近距离的感受孩子的内心到底有怎样的想法，所以说自己在以后也会抽出更多的时间去陪伴孩子，去近距离的接助孩子，了解孩子内心的想法。