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通过和孩子一起阅读，可以建立起父母和孩子之间沟通交流的桥梁，让父母有更多机会去认识和了解孩子的内心，通过亲子共读，孩子可能会更加信任，依赖父母，彼此之间可以有很对共同话题，平等交流，和谐相处。
而且通过亲子阅读，可以培养孩子和家长的共同兴趣爱好，长此以往，都会提高自身素质。
亲子阅读最重要的一点还有，可以让家长多些时间陪伴孩子一起成长，陪伴是父母给孩子最好的礼物。
这天女儿把已看了四遍的《窗边的小豆豆》又拿了出来，邀请我们一齐阅读。
女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经历十分感兴趣，因为在那里原先在一般人眼里显得“怪怪”的小豆豆逐渐转变成了大家都能理解的好孩子。而这一切都要归功于小林校长深深的爱，女儿对此也深有感触。他能静静地听小豆豆讲四个小时的话，把教室安排在改装后的电车里，把午饭称为“海的味道，山的味道”，上课能够从自己喜爱的科目开始，这一切的一切的确十分适合孩子的健康成长。
然而联想目前我国的教育，总体还是以学科知识为中心，应试教育的倾向较严重，家长也因此受到影响，注重孩子的考试成绩，而对孩子各方面兴趣的培养、综合素质的提高有所忽视。
说一下个人心得，不一定对，仅供交流！
首先父母双方要营造阅读氛围，塑造仪式感，放下手机，停止制造其他噪音，由父母双方或一方引导阅读；
其次最好规划出每天亲子阅读的主要时间段，像晚上8点-8点30分，白天有时间可以分段，比如午饭后（孩子午休前）；
最后亲子阅读重点是高质量陪伴，一定要做到多互动，多提问，引导孩子多观察，比如绘本一定要多看图，让孩子自己描述。
读完后可以问问孩子有什么启发、感受、心得都可以。
我们只做引路人，放下身段，降下来语調，做到温柔而坚持！
除了阅读也要增加户外运动，毕竟运动是身体素质建立的根本！
我是爱而思感统阿奇老师，希望能帮助到您！
亲子共读是家庭教育中非常重要的一环。家长和孩子一起阅读可以培养孩子的兴趣，拓展孩子的知识面，提高孩子的阅读能力，同时也可以增强亲子关系。在亲子共读的过程中，让孩子自己动手写一些读后感或心得，既能让孩子更好地消化所读内容，还能帮助孩子锻炼写作能力，以下是一些体会和建议：
1.让孩子自由表达：孩子写读后感的过程中不应该限制孩子的表达方式和内容，让孩子自由发挥，用自己的语言和方式描述自己的心得体会。
2.及时给予鼓励和反馈：在孩子写完读后感后，家长要及时给予鼓励和肯定，同时也可以适当指导孩子如何完善自己的写作。
3.激发孩子的写作热情：家长可以从不同的角度引导孩子思考，比如从情感、道德、哲理等方面引导孩子写作，激发他们对写作的热情。
4.营造良好的阅读氛围：在亲子阅读的过程中，家长可以选择一些适合孩子的书籍，营造出良好的阅读氛围，同时也要引导孩子正确的阅读方法，提高他们的阅读效率和理解能力。
总之，亲子共读是一项有益的家庭活动，家长应该尽可能地投入时间和精力，引导孩子阅读、思考和写作，帮助孩子全面发展。
亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯
以下是我的回答，亲子共读古诗是一种非常有意义的家庭活动。古诗是中华文化的重要组成部分，通过阅读古诗，孩子们可以了解历史、文化和社会背景，同时也可以培养他们的审美情趣和语言表达能力。在亲子共读古诗的过程中，家长可以和孩子一起朗读，讲解诗人的背景、创作背景和诗中的寓意。还可以引导孩子理解诗中的情感和意境，以及诗人在表达上的技巧和特点。通过亲子共读古诗，可以增强家庭的文化氛围和教育功能。同时也可以让孩子感受到家长的关爱和支持，促进家庭关系的和谐发展。总之，亲子共读古诗是一种非常有益的家庭活动，可以让孩子在享受文学艺术的同时，得到家长在知识和情感方面的支持和陪伴。
以下是一些共读的经典格言，展示它们的智慧和启示：
1. "知识就是力量"。这句话表达了知识的重要性，强调了学习的必要性，无论在个人发展还是社会进步上都是不可或缺的。
2. "一日为师，终身为父"。这个成语表达了教育对人类的重要性，又强调了师生关系的亲爱和感人处。
3. "天道酬勤"。这句话告诫我们，在追求成功的过程中，需要付出努力和付出才能成功，每一个成功的背后，都隐藏了付出的辛劳和努力。
4. "吃得苦中苦，方为人上人"。这个成语告诉我们，只有在经过努力和磨练时才能达到成功，也就是说有付出才能有收获。
总之，格言是一种表达智慧和经验的方式，可以通过它们来启发和引导自己和孩子的生活，提供积极的人生指引。无论您与孩子如何共读格言，它们都可以为生活带来规范、带来智慧和推动前进。
有父母的陪伴，才能增加自己的阅读知识，我与父母共同阅读，让我们享受我们一起阅读时候的美好时光，让我们一起建立我们亲子之间的感情！
亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长享受阅读乐趣，共同成长。
书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！
今天，老师布置了一个不同的任务，写一篇与亲子阅读有关的作文。 晚上，吃完晚饭，我兴致勃勃的拉着妈妈去书房，拿起了《骆驼祥子》，当祥子对绝望时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心他的未来。
当祥子战胜困难时，我为他感到高兴。当祥子逃出虎妞时，我为他逃出困境而愉快。读着读着，一本书马上就读完了，妈妈问：“读完了这本书，你有什么感想吗？”
我想了一会儿，回答道：“祥子原来是个善良，正直，有理想的人，但却因为当时的社会腐败不堪，而才从充满希望走向坠落，最终沦为个人主义的末路鬼。
虽然我很同情祥子，但社会是现实的，他不会为了一个人的理想而改变。我只能感到惋惜。”
听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。
理想和现实往往不能调和，然而他们又同时存在。但要成功，还要战胜自己，战胜许多东西。
现在你能做的只有好好学习，为自己的梦想打下基础，你能做到吗？”
“能！”
我肯定的回答道。 通过这次和妈妈一起阅读《骆驼祥子》，我受益匪浅。明白了许多道理，实现梦想没有捷径，只有靠自己辛勤的双手来创造，靠自己的汗水来浇灌，否则，不会有满意的结果，有的只是失望。
看到你徜徉在书本的海洋中，如此如痴如醉，爸妈感到真开心。
书籍是人类通往文明的桥梁，是心灵的鸡汤，可以教给你许多人生的道理。
或许那些文字刚开始你会感到枯燥，但是你只要爱上阅读就会从中感到快乐。只要每天坚持阅读，才能养成良好的阅读习惯
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