这种孩子想要教好 ，家长首先要做到一下几点 :
第一是管理好自己的情绪 不要过分发火 ，叛逆的孩子 你凶他只会适得其反
第二 了解一些心理学知识 ，正确认识到青春期孩子的特殊之处
第三放下身段和孩子 进行平等的沟通
1、一定要多些包容和耐心，千万不能过于急躁，或者对孩子的一举一动总是以否定的态度来对待，很容易造成更加紧张、更加叛逆，多些耐心和自己的孩子多些陪伴，这都是非常好的办法。
2、应该积极接受孩子的变化并尊重，尤其是变得成熟时主动和孩子沟通心里的想法并尊重意见，才会变得更加自信和成熟。
3、应该多给支持和鼓励，学会和孩子做好朋友，才能让孩子把自己的心里话告诉父母和家人，无论任何时候来自于家人的鼓励和支持都是成长的最大动力来源，以上的方法都应该试着去做
放下家长的家长，把自己活成十岁的年龄，平等和孩子交流，站在他的角度去思考：他对这件事，这就话,这个话题为何如此抗拒？如果你是TA，你会怎么想，怎么做？其实叛逆只是一个过程，只要家长放慢脚步，放低身价，保持平常心及充足的耐心去保持与孩子的沟通，一定会有解决的办法的。
步骤/方式一
1、尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。
步骤/方式二
2、鼓励：可以引导孩子做有兴趣的事情，多给予鼓励，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，使孩子的叛逆期行为有所减少。
步骤/方式三
3、沟通：当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少。
步骤/方式四
4、和谐的家庭氛围：如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。
孩子在成长过程中都有一个叛逆期。对待叛逆期的孩子一定要讲究方法。
叛逆期的孩子虽然往往做出出格的事来。他们往往自以为是，与家长顶牛，对着干。弄得不好还可能文留家出走。做家长的切勿一味地批评孩子，甚至打骂孩子。要寻找孩子身上的闪光点，要及时地予以表扬、鼓励。要取得孩子的信任。在此基础上与孩子平等地心平气和地谈心，指出孩子身上存在的问题。要让孩子觉得你是善意的，是正确的。这样孩子容易接受你的意见，对于自已的缺点也愿意政正。
对于叛逆期的孩子，切忌絮絮叨叨，切忌说话重复，不要让孩子厌烦。家長教育叛逆期的孩子时，一定要有耐心，要有度量，要有智慧。
1.从生活入手去改变
首先，对于青春期的孩子，生活是父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，不要事事代劳，这样会增强他自我意识的觉醒。
其次，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做的好的地方（不限于学习方面）都有夸赞，更要鼓励，引导孩子为自己的进步努力。
2.让孩子学会承担责任
处在青春期的孩子有了对事物的自我辩知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然会引起孩子的不满，有意跟家长对着干。
凡事要让孩子做选择，并承担选择的后果。孩子渐渐长大，父母也要转变教育方法，把他当成一个独立的个体，而不是你的附属品。尊重他，孩子自然也会尊重父母。
3.家长要学会索“爱”
对孩子不要一味的只知道“给予”，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念--父母的爱是应该的。要向孩子索爱，让他学会感恩。
我家孩子在母亲节、三八妇女节，都会偷偷的给你个小礼物，大部份是自己的手做品，折纸之类的，有这个心就满足了，然后跟他表达你收到礼物的喜悦心情，很感激他给的这份心意。他也会很快乐的。
4.尊重孩子的隐私
父母千万不要偷听孩子电话、偷看孩子日记、或者上网看孩子的留言等等属于他私人的秘密。这事破坏孩子对家长信任度的首要杀手。
总之，父母要学会与孩子共同成长，孩子大了，就要及时调整自己的教育方法。
董卿曾说：“你想让孩子成为什么样的人，你就去做一个什么样的人。”父母的言传身教就是孩子最好的榜样。
理解孩子的成长规律，跟他交朋友，而不是家长式地命令，支持孩子正当的兴趣爱好，多陪伴，多关心，不一味追求成绩，允许他有自己的思想。
在李玫瑾家庭教育中，教育叛逆期孩子需要采取特殊方法，要切实解决叛逆期孩子的问题而不是对症下药。因为叛逆期是孩子成长过程中必然经历的阶段，家长应该理解孩子的需要并关注孩子心理健康。在教育方面，家长可以通过沟通、倾听孩子的意见和建议，以及与孩子一起制定家规等方法来增进亲子关系和信任，从而缓解孩子的叛逆情绪。此外，家长也需要进行自我反思，了解自己的行为和态度是否影响了孩子，是否需要改进和调整。总之，教育叛逆期孩子需要耐心、理解和智慧，家长应该注重与孩子的互动和沟通，秉持开放的心态共同解决问题。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。
他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
也就是青春期
青春期的心理特点
1.性意识骤然增长，易对异性产生好感；
2.智力水平迅猛提高；
3.独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能做出对自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低；
4.情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；
5.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；
6.人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。