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步骤/方式1
第一、一定要学会尊重,孩子进入叛逆期可能已经进入青春期,这个时候孩子需要更多的独立,尤其是需要尊重,父母对此一定要表示足够的平等感、尊重感,才能获得孩子的理解,获得孩子的友谊,不能总是用老的眼光看待孩子,将孩子当做永远长不大的宝宝,甚至随意打骂、呵斥孩子,这些都是不应该的,而是要将孩子当作成人一样对待,将孩子当作自己的朋友看待,才能与孩子有非常好的亲子关系。
步骤/方式2
第二、也应该给孩子适当的进行指导、教育,应该及时缓和与孩子之间的矛盾,缓和亲子关系不一定要靠说服教育,也应该采取行动,比如多带孩子玩游戏,也可以带孩子做运动,比如陪孩子一起出去散步、跑步,一起旅游、看电影,或者一起游泳、打羽毛球、打乒乓球等,通过这些活动都能够有效的与孩子建立非常好的友谊,同时解决孩子叛逆的问题。
步骤/方式3
第三,小孩叛逆期属于人生成长的必经阶段,此时家长的沟通态度技巧和正确引导对孩子的成长都非常关键,家长朋友们一定要重视,并付出时间和精力来帮助孩子顺利叛逆期,使其健康茁壮的成长。
孩子的青春叛逆期非常关键,到了这个时候,做为家长的教育和引导尤为重要,我们做家长的要多给孩子讲道理,不要以暴制暴,要有耐心帮助孩子度过这个时期才是。
1、不过分限制,多接纳引导。孩子逆反时,可以提供两个选择。比如,与其命令孩子“马上睡觉”,不如换成可供孩子选择的问句:“咱们是现在上床,还是5分钟后上床?”
2、放弃“专制”,多些商量。试着逐步将自主权交还孩子,并在孩子遇到挫折和困惑时,引导其朝正确方向前进。比如对于培养兴趣,孩子不喜欢弹钢琴,父母可以商量,看有没有别的爱好。
3、改变互动模式,化解对峙。孩子出现问题,更多是习惯不好所致。比如该做的作业不做,看书时惦记着玩。父母要帮孩子养成好习惯,可以一起制定生活起居、娱乐等时间计划。
4、给予信任,平等对待。家长要做孩子的坚实后盾,保持亲密而“有间”的关系;平等对待,支持孩子独立尝试,在其失败时给予鼓励、安慰。
扩展资料:
3个叛逆期:
1、第一叛逆期:2~3岁,自我意识萌芽。此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。如今,第一叛逆期有提前趋势,有些孩子1岁左右就出现逆反行为,一方面是因为孩子越来越聪明,另一方面是父母育儿越来越谨小慎微,容易“惯”孩子。
2、第二叛逆期:7~9岁,小大人期。这时,孩子不愿意拉着妈妈的手,不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显,脾气秉性突然转变,凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母,爱哭闹,比较娇气。此时,孩子一方面身心开始成熟,加上在学校学了不少东西,急于想证明自己已经长大了,于是开始要求独立,行为上想要脱离掌控。
3、第三叛逆期:12岁以后,青春期。此时,孩子身体已基本发育成熟,特别是女孩发育比男孩快,但常遭遇各种挫折。比如,乳房发育过早的女孩可能受到同龄人嘲笑、排挤,加剧不良情绪体验。男孩更多地体现为暴躁、愤怒、好面子、自尊心强、易受同伴影响。
如果小孩出现叛逆、厌学,应该使用以下方法进行调整:
第一、一定要合理规划孩子的学习、生活,制定合理的学习任务,比如让孩子的学习目标设定的相对简单、容易,让孩子更容易达到学习目标,才能够有效的让孩子及时完成学习任务,最终获得比较好的成绩,孩子才能有比较多的成功的经验,积累了足够的成功经验后孩子才能够有自信,并且进一步主动的学习。
第二、一定要让孩子劳逸结合,同时要让孩子有一定的学习自主性,孩子长大以后一定要让孩子养成良好的学习习惯,不能总在背后叮嘱、督促,甚至棍棒教育,一定要让孩子劳逸结合,积极、主动的学习。
第三、也应该适当的缓和亲子矛盾的问题,尤其是缓和因为矛盾、冲突而引起的孩子叛逆的问题,有些孩子并不是不爱学习,而是通过叛逆、厌学等问题,表达对父母的厌恶、排斥、不满等负面情绪,所以一定要拥有非常良好的亲子关系,亲子关系的建立不仅要靠言语,也需要一定的行为,比如多带孩子出去玩,做运动和游戏,比如打球、游泳等。
1、不要侵犯孩子的隐私
很多人父母都搞不清楚叛逆期的孩子在想什么,那么偷看他们的手机,日记等是一个不错的办法,也许你很快就能搞清楚你的孩子是不是在早恋,是不是偷偷去网吧了,但是孩子会越来越讨厌这样的父母,和你越来越疏远。
2、多让你的孩子吃亏
如何管教叛逆的孩子?如果在某件事情上,你的孩子执意要这样做,并且他的做法是错误的,那么你一定要好好劝说他。如果他还是要做,那么你就不要制止了,吃亏往往是人生的宝贵经验来源,多吃亏更加容易成长。
3、不要盲目批评孩子
盲目批评孩子是错误的,“不教而诛,失其道义”。首先你不可以搞不清楚缘由就批评小孩,其次不要总因为同样一件事去批评孩子,就算是批评孩子,也要注意方法和态度,不要打击孩子的自尊心。
拓展资料
青少年叛逆行为,呈现出一些共同的特点:
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中,男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分极端的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
叛逆期的孩子最好是跟他平等交流,将他当成朋友。尊重他,而不是摆家长的权威,这样他会更容易接受你的教育方式,多对话。
当孩子还小的时候,家长是孩子自信心的来源。当他做对了,他需要家长的鼓励;当他做错了,他需要家长的引导;当孩子调皮的时候,很多家长都对其十分头痛,出现打骂孩子的情况,这都是妨碍孩子自信心成长的不利因素。
人有三个叛逆期,2~3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”;7~9岁左右,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”;在12~18岁,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。
步骤/方式1
1.沟通交流:属于叛逆期的孩子,可能会出现与父母对抗的情况,此时家长需要与孩子进行沟通和交流,并且注意语气平和,了解孩子自身的需求,多听孩子的意见。
步骤/方式2
2.正确引导:明确孩子的需求以及意见后,如果觉得孩子意见比较合理,可以帮助孩子实现想法。如果孩子意见或者需求不合理,需要与孩子讲道理,让孩子明确事情的严重性。
步骤/方式3
3,稳定孩子的情绪。因为叛逆的孩子非常有能量,并且具有创造力、想象力、自己的方向等,因此可以理解为叛逆的孩子也具有优秀的方面,值得去尊重。
孩子成长过程中一般都要经历叛逆期,有的孩子还特别明显,叛逆期的孩子不好管理,家长或老师每次看到叛逆的孩子所作所为,都想说说,说少了他不听,说多了他嫌你太唠叨,甚至和家长或老师顶嘴,家长或老师批评严重了,也很可能导致孩子离家出走、迷恋网络、逃课、脾气暴躁,最严重的可能发生语言或肢体冲突。对待叛逆的孩子,家长或老师应该怎么做呢?
1、多鼓励
孩子都有自尊心,叛逆的孩子自尊心更强,做什么或学什么,总想做的最好,总想得到父母的认可,若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励,那么孩子就感觉自己有价值,得到了别人的关注,他就会更加努力做好每一件事。
2、换位思考
父母或老师要常换位思考,假如你是孩子,你会怎么做,假如你做了同样的事情,你想得到什么,站在孩子的角度角度多想想,不要老是说你应该这样做,不应该那样做,这样的话语往往带有强制性,孩子是最不喜欢听的。
3、多聆听
孩子和你叙述一件事情时,你要耐心听着,听完后再发表意见,,不要听了就生气,生气了就批评。孩子常说:我和你三观不合,我们不是一个时代的人,那么,家长和老师怎么能走进学生的心里呢,就要多听听孩子说话,多开导孩子。
4、把孩子看成小大人
家长或老师不要总认为孩子小,不懂事,什么都替他做,什么苦不让他吃,不吃苦中苦哪有甜上甜,孩子成长过程中都要经理酸甜苦辣,不要老是把他看成不懂事的孩子,孩子的烦恼比你都多,因为孩子的生活领域很广阔,特别是网络的今天,孩子懂的更多,知道的更多,你要把他看成是自己的朋友,尊重孩子。
总之,家长或老师要用征求意见的方式与孩子沟通,孩子就会接受,现在,很多幼儿园就有亲子活动节目,家长把孩子看成朋友,别问孩子的成绩,孩子考好了自然会告诉你,考不好,你耐心指导。
叛逆期是孩子成长发展中不可避免的阶段,这时孩子开始对家长、老师、社会产生独立思考和价值观的挑战,表现出反叛、情绪化等行为。在教育孩子时,以下几点需要注意:
1. 保持沟通:虽然孩子可能会变得独立和意志坚定,但作为家长和老师,我们需要与孩子建立良好的沟通渠道,听取他们的想法和感受,并尊重他们的个性和想法。
2. 尊重孩子:在处理冲突或讨论问题时,我们需要尊重孩子的想法和决策,并为他们提供必要的指导和支持。同时,也需要尊重孩子对自己生活方式和爱好的选择。
3. 给予适当自主空间:叛逆期的孩子往往希望自己拥有更多独立权利和自主权。我们可以给予他们一些适当的自主空间,例如让他们负责自己的事务或者是决策一些小事情等。
4. 建立规矩:要求孩子遵守规矩是正确教育方法中不可或缺的一部分。明确的规则可以使孩子在成长中形成积极的生活态度,并有助于培养他们健康的自我行为。
5. 培养共情能力:叛逆期孩子往往表现得较为情绪化和易冲动,因此我们需要教育他们如何学会共情和理解他人,让他们更好地与周围人建立良好关系。
总之,在教育叛逆期孩子时,我们需要注重平衡和适度,对孩子保持尊重和理解,并灵活地运用不同的教育方法和技巧。
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