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10以内的凑十法教孩子,应该用,一凑,二分,三结合的方法教孩子,计算速度比较快。例如①一凑,就是,几和几相加凑成十。1十9,2+8,3十7……
例如②二分。就是10可以分成几和几,1和9,2和8,3和7……
这样一来即可提高计算速度,又进一步渗透了和,差之间的关系。
20以内凑十法有口诀帮助记忆,看大数,分小数,凑成十,加剩数。20以内的凑十法,首先教孩子看大数,比如7+8,这时候就看8,因为8比7大,看大数需要加几可以凑成十。
接下来分小数,把小数分成大数可以凑成十的分成。比如8需要加2才能凑成十,这时候就要将7分成5和2,8与2可以凑成十。最后加剩数,将7的分成另一个数5与十相加即可得出正确答案15。
最好的就是用水果玩具,孩子对哪个东西感兴趣,就用哪种物品摆图!
“凑十法”,指十以内的数进行加法计算时,结合凑十进行简便运算:
如8+7=8+2+5=10+5=15。
记住10可以分成1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,
和凑十法相对的还有破十法:
如16-9=10+6-9=10-9+6=7。
所以,10+6并不需要再用凑十法去计算。如果是9+7,则可以用凑10法简化运算,即9+7=9+(1+6)=10+6=16
这个问题多数是退位减法,也就是被减数个位上的数字不够减的,简单易懂的方法是这样的,被减数个位上的数不够减,到十位借一当10,就用10直接减去减数个位上的数,得出来的结果再加上被减数个位上的数。例如。34-18=?4减8不够减,借一当十,用10先减8得2,再用2加上4。
要教学生理解大班凑十法,可以使用简单易懂的方法。
首先,使用具体的物品,如小球或计数棒,让学生将它们分成两组。
然后,引导学生观察每组中的数量,并找出需要凑成十的数量差。通过反复练习,让学生逐渐熟悉凑十的概念。
接下来,可以使用数字和算式来表示凑十法,让学生进行计算和填空练习。
最后,通过游戏或小组活动,让学生在实际情境中应用凑十法,巩固他们的理解。这样的教学方法能够帮助学生轻松理解和掌握大班凑十法。
这道题是问凑十法怎么写,那么我们看凑十法,一般就是简便运算题中,经常,用到的,方法,这道题十加十本身就可以凑成,整数,所以说十加十等于20。这道题是问凑十法怎么写,那么我们看凑十法,一般就是简便运算题中,经常,用到的,方法,这道题十加十本身就可以凑成,整数,所以说十加十等于20,这是一道小学数学题,所以说做题一定要灵活运用,千万不要死记硬背。
1+9.2+8.3+7.4+6.5+5.6+4.7+3.2+8.9+1都可以凑成10。
上凑十法:把一个加数分解成两个数的和,使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10的方法。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易,进行简单计算。
举例说明
利用凑十法计算:9+3。
解答如下:
将3分成1和2,因为9凑十缺1,所以要分出1。
所以9+3,就分解计算9+1=10、最后10+2=12。
凑十法作用
口算能力对于小学生来讲是很重要的一种能力。孩子口算速度提高,可以节省一定的学习时间,提高学习效率,提高孩子学习数学的兴趣,帮助孩子树立或者增强学好数学的信心。
在小学一二年级的数学教学中,常用到“凑十法”计算20以内的加减法。这其中的“十”就是一根“拐杖”,10可以分解成几和几,几和几又可以凑成10,只要你快速地准确地掌握好了10的分解和组成,便会让你计算20以内的加减法做得又对又快。
凑十法是一种简单易学的数学计算方法,可以帮助孩子快速准确地进行加减法计算。以下是教孩子凑十法的步骤:
1. 首先,让孩子掌握数字1-9的顺序和大小关系。可以使用数码卡片、数字拼图等教具进行练习。
2. 接着,教孩子将数字分解为10和个位数,例如:8可以分解为5+3,7可以分解为10-3。
3. 让孩子练习凑整数的方法,例如:7+6,先将7凑成10,再加上3,即为10+3=13。
4. 让孩子练习凑整十数的方法,例如:34+6,先将6凑成10,再加上4十位数,即为40+0=40。
5. 逐步加大难度,让孩子练习凑百数和更高的数位。
6. 在练习过程中,可以使用实物、图片等视觉化的教具,帮助孩子更好地理解和记忆。
7. 鼓励孩子多加练习,熟能生巧,掌握凑十法可以帮助孩子更轻松地完成数学计算,提高数学运算能力。
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