线描画有利于激发儿童绘画潜质，保护儿童绘画兴趣，提高儿童的绘画信心
儿童开始绘画时的线条没有多少变化，本身也没有意识到线条可以有如此多的变化与内涵，歌德曾说过，鉴赏力不光是光靠观赏中等作品，而是靠观赏好的作品才能培养的，通过欣赏具有代表性的艺术大师的线条，了解线条的丰富的变化与强大的表现力，并且感受线条的美感与乐趣，提高其欣赏与鉴赏能力，激发儿童的学习兴趣与创建的激情
线描画有利于培养儿童的创造性思维
线描画中突出线条本身的美感，线条有粗细浓淡，长短弯曲等变化，在绘画时可以充分运用这些元素，体现画面的生动，儿童最经常接触的就是他们身边的人，事，物，这些也是最具有感想认识的，这比给他们示范化，或者要求他们画抽象的内容，要更实际，更容易。
“线描画”是指用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。
线，又可称为线条。线描画的绘画工具比较简单，它们可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。然而长期以来，作为高中课程中的线描画教程，在形式上还仅仅局限于传统的白描画或者是单纯的简笔画。
儿童线描画是用点、线和面结合绘画的一种表现形式，是产生黑白画面的一种效果。儿童线描画常用的工具就是：铅笔、油性记号笔、钢笔、炭笔等等，线描画所用的工具并不是和复杂，黑白画的表现也非常的有趣，所以在画线描画时孩子都特别的兴奋和喜爱！我们在来创作线描画时主要是把点、线、面结合运用好了就没问题了。画面中注意线条的大小、疏密关系的对比运用，不同线条的用法，比如（直线、曲线、折线、波浪线......）点的大小，面的的表现（圆形的面、三角形的面、梯形的面、长方形的面......），只要是这些关系运用好了，画面的效果就会有层次感了！线描画落笔要大胆，利索。这样你才会创作出自然、生动的线描画来！
线描是中国画最基本的一种勾画方式，线描用线的方法也有很多，有比较柔和的，也有比较刚进的如铁线描，我们在创作线描的时候，要结合创作的主题以及用线的方法来介绍，要注意线描的虚实对比
来源可以分为以下四个方面：
1.民间美术的运用
民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术
形式的源泉。民间美术种类极多，主要有：皮影、农民画、刺绣、年画、剪纸。
民间美术的造型方法有夸张、概括、抽象、打破时空、意象组合等，民间艺人的创作是以自己内心所需为出发点，注重内心环境的表现。创意线描画就是运用各种方式方法，去创建一个属于自己的内心世界，这个世界不是我们赖以生存的现实世界，而是虚拟的艺术世界，就像我们的梦境一样，既是现实世界的反映，又和现实世界有所不同。
2.变形法的运用
变形法是由一个形象变成另一个新的形象，或者是针对表现对象的某个局部特征加以夸张处理，是绘画艺术的重要表现手段。在运用变形手段时必须对表现对象进行观察、解析、对比，才能自然而然地激发想象和思维活动。通过变形法的运用，在对原形和新创形的比较中，能够准确地理解并抓住形象的基本特征。
3.嫁接法的运用
嫁接法，就是把一个事物与新的事物放到一起并使其融合为一体，或者与完全不相干的某个局部组合在一起，构成一个全新的造型。可以通过添加、减除、解构、重构、拉长、变形、壓缩、扭曲等手法，创造出更新颖、更能表现对象本质的形象，体现了人类的想象力。在一个画面上，因为有了多个形象或局部的组合，而表现出和自然界中不一样的有趣的形象造型。嫁接法可以完全摆脱现实的、自然的实物形象，发挥自己的丰富想象力和创新能力，凭空创造出一个属于自己的主观意识的新造型。
4.拟人法的运用
拟人法，就是将人类以外的各种有生命的、无生命的、有形的、无形的一切事物人格化，使它们具有丰富的思维、言语表现和行为举止。动植物被赋予了人的生命，使得所描绘的形象变得灵动可爱。拟人法可以把对象表现得活灵活现，减少距离感，使人感觉很亲切。
黑白鲜明画的好处在于它能更清晰的灰色，能把能更清晰的体现出
是素描的一种，用单色线对物体进行勾画。
在中国绘画中,线描既是具有独立艺术价值的画种（白描），又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序过程。线描不仅可以勾画静态的轮廓，还可以表现动态的韵律。用线和空白还可以谱写出一支支和谐流动的线的协奏曲。中国历代画家对线有着深刻的认识和高超的创造，他们用千姿百态的线，抒发情感，描绘自然，使“线”在艺术作品中有独特的魅力。线描也叫白描，即单纯的用线画画，在线描中线条可以有许多变化，如长短、粗细，曲直、疏密、轻重、刚柔和有韵律等
看上去不够严谨的，通通可以归纳为失败的画作，看上去松松垮垮的，都可以看作是随手想象画。没有对各种人物结构的真实把握是不会出来顺眼的画作！练习动手，可以养成熟悉的手感，这里都是指纸上作画。练习眼睛和思维认知，需要一步一个阶梯的开始，可以在难熬的生活找到自己的快乐。
1、首先画出大树的主枝干，如图所示：
2、再在大树的主枝干上画出树上的纹理结构线，如图所示：
3、再在大树的主枝干上画出大树的树叶轮廓线，如图所示：
4、再在树叶轮廓线上画出树叶子上的结构线，如图所示：
儿童线描画也可称为儿童素描画.以单线条来描写所看到的物体.虽说线条单一.没有色彩那么丰富.但也可谓是单一中有千万之变化.想要用线描来表现世界的万事万物.也可并非难事。
既然称为线描.必不可少的是线描的基础.要想扎根就得先从简单的线开始练起.刚开始入门可用一天至两天的时间来练习线的控制.(根据年龄而定)。
然后可以通过练习简单几何形状来巩固自己的线描基础.当你的线描基础能够随心所欲.便可用素描的形式来练黑白灰.加以巩固线的用法.使线的掌握能够炉火纯青...(比如正方形.长方形.等.练习的时候要注意几何的贯穿性和线条的整体性.还包括线条的一致性)。
然后通过慢慢的学习如何能够自如的掌握线条之后.再可根据自己不同的练习能力来绘出自己多想要的静物.风景等。
1.能掌握正确的绘画、握笔姿势。
2.学习用勾线笔勾勒出的基本的物体结构。
3.掌握较丰富的线描元素，如点、线、面及其变形。
4.初步尝试用线描画分割的手法，用各种线描元素对简单的事物体进行装饰。
5.能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。
6.欣赏和感知线描画多种形式的表现手法，能够大胆表达自己对作品的理解。
7.能在较夏杂的画面中运用装饰性线条元素表现作品。
8.尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托，画时能注意画面整洁