五十以内加减法速算？ 一百以内加减法速算？

五十以内加减法速算？

五十以内的加减法速算用凑整法把它们凑成整数来算。比较快 。

一百以内加减法速算？

首先需要相同数位对齐，个位对个位，十位对十位，符号(+/-)写在算式的最左边，与第二行数对齐，等于号(=)用一条横线表示。竖式计算无论加法还是减法，都是从个位算起。两位加法时，个位满十，向十位进1。笔算两位数减法时，个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

注意：位上的数字是0，一定要标记;但是十位上的数字是0，是不需要标记的。

30以内加减法速算技巧？

01、不进位的加法

20加几就得二十几，这和10加几就得十几是一样的。小孩好理解。

还有例如：13+14=（）可以用13加4得17，17加10得27；也可以个位和个位相加，十位和十位相加。当然要看孩子对哪种方法擅长就用哪种方法。

02、进位的加法

12+9=（）

2加9得11，10加11得21。

方法：个位和个位相加，得数再加十位上的一个“十”。

03、不退位减法

二十几减几就得二十；二十几减二十就得几。

例如：29-9=20 29-20=9

29-12=（）可以个位减个位，十位减十位；还可以29减10得19，19再减2得17（先减10的好处是把它化简成20以内的减法）；还可以29减2得27，27减10得17。看孩子喜欢哪种方法，就用哪种。

04'、退位减法

23-9=（）方法：把23分成10和13，用10减9得1，13加1得14，或者用13减9得4，10加4得14。

05、二十几加减0的都得原数。

5以内加减法速算技巧？

把5以内的分解都背下来，例4能分成1和3，4能分成2和2，4能分成1和3，以此类推。背下分解后，运算速度自然会提高。

50以内加减法速算方法？

加法速算

　　计算任意位数的加法速算，方法很简单学习者只要熟记一种加法速算通用口诀 ——“本位相加（针对进位数） 减加补，前位相加多加一 ”就可以彻底解决任意位数从高位数到低位数的加法速算问题。例如：（1），67+48=（6+5）×10+（7-2）=115，（2）758+496=(7+5)×100+（5-0）×10+8-4=1254即可。

　　减法速算

　　计算任意位数的减法速算方法也同样是用一种减法速算通用口诀 ——“本位相减（针对借位数） 加减补，前位相减多减一 ”就可以彻底解决任意位数从高位数到低位数的减法速算问题。例如：（1），67-48=（6-5）×10+（7+2）=19，（2），758-496=（7-5）×100+（5+1）×10+8-6=262即可。

1000以内加减法速算口诀？

1、左手代表十位，右手代表个位。

2、大母指表示5（相当于算盘的上珠）其余四个手指代表1（相当于算盘下珠）

3、破5加减法（4+3）A、右手申出4个手指（非大母指）B、申出大母指，收掉尾，无名指（2个手指5-3）如果是加1（4个手指5-1）

4、破10加减法。

5、熟能生巧，数学就是练，没别的捷径。熟记10以內数的分解与组合和凑10加和凑10减就可以了。

6、可以主要用图标的方式来进行教学记忆和推敲。从表上可以一目了然的发现数字与数字、得数与得数之间的规律。

50以内加减法速算口诀？

50以内加法口诀.9加几，几减1，十位写1别忘记。

8加几，几减2，十位写1别忘记。

7加几，几减3，十位写1别忘记。

6加几，几减4，十位写1别忘记。

5加几，几减5，十位写1别忘记。

50以内减法口诀：十几减9有窍门，十几分成十和几

10减9等于1，得数就是几加1。

退位减，我会算，方法简单对又快。

怎么快速让孩子记住十以内加减法？

让孩子快速记住10以内加减法，可以给孩子把10以内的数进行分解，让孩子来记分解。

比如说4可以分成1和3，4可以分成2和2。

或者10可以分成1和9，10可以分成2和8，10可以分成3和7，10可以分成4和6，10可以分成5和5。

以此类推，把每个数字都变成几和几是一组。孩子就能很快做出加减法了。

50以内连续加减法速算？

这道题目我们50以内的连续加减法速算，这这种题目的话，就比如50-10，-20，这样的话，最终的结局就是等于20的，所以做这种题目的话，50以内连续的加减法速算，我们是可以把减法化成加法的，然后呢我们50以内连续的减。加法的话，有32+10加。加时赛这样的话也挺好算的，不办的话，就是我们可以想简便预算去做的。

20以内进位加减法速算技巧？

20以内“凑十法”和“破十法”是凑整法的基础，是最简单的凑整法，是整十、整百、整千、整万的基础，也是加减法速算最常用的方法。

一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数。

二、“破十法”是计算20以内减法的基础和核心，做题思路是，把大数分成10和几，用10减去减数，再加上分剩的数。

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