伊秀

数学题减法借位怎么教孩子?

2026-02-06 16:26:12 作者:佚名 来源:伊秀服饰网

数学题减法借位怎么教孩子?

应该按位数顺序来理解.先要明白为什么借→相同位数的小数减大数,不够要向前一位借.两个当兵的甲和乙对打,力气小的打不过就去找上级搬救兵了.例:33-8,个位上的3比8小,需要向前借一位.其次要明白怎么借.后面的必须向前面一位借.例:36-9,个位上的6需要向十位上的3借一个.再然后要明白被借来的数是当10用的.就好像甲的上级是班,叫来的一个班就有10个人.例:27-8,个位上7从十位上借了一个,就变成17减8了.最后,被借的位数就少了一个1.例:47-18,借了之后,个位上是7变成17;十位上4被借1变成3;个位上是17-8=9;十位上是3-1=2,答案就是29

如何教孩子学加减法?

回答如下:1. 利用实物教学:可以通过实物如水果、糖果等来教孩子进行加减法,让他们亲自动手把物品分组,加减数量,这样可以帮助孩子更直观地理解加减法。

2. 利用数学游戏教学:可以利用数学游戏来教孩子进行加减法,例如数字拼图、数字猜谜等等,这样可以让孩子在游戏中学习加减法,提高学习兴趣。

3. 利用数学图形教学:可以利用各种数学图形如长方形、正方形等来教孩子加减法,让孩子自己绘制图形或者分解图形,这样可以帮助孩子更深入地理解加减法。

4. 利用数学故事教学:可以利用数学故事来教孩子加减法,例如小熊和小兔子分糖果、小鸟飞回巢里等等,这样可以让孩子在故事中学习加减法,提高记忆效果。

5. 利用数学视频教学:可以利用各种数学视频来教孩子加减法,例如动画片、教学视频等等,这样可以让孩子在视听效果的帮助下更加深入地理解加减法。

如何快速教孩子加减法?

第一,手指头数数法,先从5以内加减法开始学起

孩子学习加减法,最先运用到的就是手指头,伸出手来就能用,非常方便。开始的时候不能太难,否则容易打击孩子的积极性,一般都是从5以内加减法开始算。不要觉得数手指头不好,影响孩子的口算能力,只要方法学会了,那么计算能力就能提高。因为刚刚开始学习,让他们口算、心算,不太现实,而数手指头是最简单的方式。先伸出几个,再伸出几个,最后总数是几个,简单易操作,相信孩子会很快学会。然后再学习10以内加减法,运用到两只手的手指头。

第二,利用物品,进行游戏算数法

挑选一些孩子喜欢的物品来进行数数练习,比如糖果、草莓、巧克力等等,相信这些都是孩子们所喜欢的。举例:妈妈准备了5颗草莓,宝宝现在吃掉2颗,看看还剩几颗呢?然后就真的让他吃,数数剩下还有多少,这种游戏孩子会比较喜欢哦。加法就是:妈妈先给你2颗糖果,然后给你3颗糖果,你数数看现在有几颗糖果了呀,好朋友们一人一颗,可以分给几个小朋友呢?孩子对于游戏从来就不会抗拒,采用他喜欢的方式进行,可以事半功倍的。

如何教孩子加减法进位?

1、要练习10以内的运算,这是进位退位运算的基础,10以内的运算清楚了就好办,不然,10以后的运算就会糊涂.

2、要让孩子认识两位数数字的结构,分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算.

3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解.

4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,9减5不会算,就让孩子取9颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力.

5、运算的进程要分步走,搞清楚了以后,再进行进位和退位的运算.进位和退位的难度是较大的,不要着急.

蒙氏数学是怎么教孩子10以内加减法?

以下是一些建议的蒙氏数学教学方法,用于教孩子10以内的加减法:

1. 数棒(Number Rods):数棒是一套由短到长的红蓝两色木棒组成的教具。孩子们可以通过观察、比较和操作数棒,直观地理解数字的大小和顺序。在教10以内加减法时,老师可以使用数棒帮助孩子们建立加减概念,例如通过将数棒分开或合并来表示加减法的过程。

2. 砂纸数字板(Sandpaper Numbers):这是一套由砂纸制成的数字卡片,孩子们可以通过触摸砂纸的质感来加深对数字的记忆。在教10以内加减法时,老师可以让孩子们在砂纸数字板上实际操作,例如在相应的数字上画出或圈出错误的数字,以检验他们的计算能力。

3. 计算珠(Bead Bars):计算珠是一种由彩色珠子串成的教具,孩子们可以通过移动和排列珠子进行加减法的练习。在教10以内加减法时,老师可以引导孩子们用计算珠表示数字,然后进行加法和减法运算。

4. 卡片游戏:老师可以设计一些卡片游戏,让孩子们通过配对、分类和比较等游戏活动来学习10以内的加减法。例如,制作一些含有数字和加减运算符号的卡片,让孩子们进行配对游戏,或将卡片按照加减法的结果进行分类。

总之,在蒙氏数学教学中,关键是让孩子们通过动手操作、直观感知和自我探索来学习10以内加减法。这种方法有助于培养孩子们的数学兴趣和基本技能,为他们今后的数学学习打下坚实的基础。

如何教孩子快速学会20以内加减法?

20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加法做减法来完成的.

20以内不进位加减法

1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数:1)个位是2,十位是1 .2)1个十,5个一.3)比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练.

2、用计数器拨数.家长说数,孩子拨数.边拨边说数的组成.如12是由1个十和2个一组成的.

3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀

20以内进位加法口诀

九二11 八三11 七四11 六五11

九三12 八四12 七五12 两个六12

九四13 八五13 七六13

九五14 八六14 两个七14

九六15 八七15

九七16 两个八16

九八17

两个九18

(不用九九18,而用两个九18,同乘法口诀统一起来)

注:

1、前面两个汉字是加数,后面阿拉伯数字表示和,这样可以分清哪是加数,哪是和;

2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉;

3、口算达到熟练的程度,不要让孩子数指头,或者固定一个加数往上数数,这样孩子习惯了很不好改.10以内的加法口诀和20以内的进位加法口诀就是背诵,背诵,背诵.熟能生巧再配合一些规律的讲解,这样孩子的计算能力才能提高.

4、背诵时间可以随机,不一定非要拿出大块时间来背,每天接送孩子上学放学的时间,路上就可以背.

5、每天一定要坚持出口算练习,一天30道题.

20以内退位减法

20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法.口诀是:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五.”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差.

例如:17-9=( )就拿17的个位7加上1结果是8,即17-9=8,13-9=( )就拿13的个位3加上1结果是4,即13-9=4

“减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样.

连加连减法怎么教孩子技巧?

1、有个笨的办法,让孩子把20以内的加减法背下来,做题时引导他一步步做。

2、例如:9+4-7 。

3、孩子在长期的训练中知道9+4=13,然后在这时你需要停顿,提醒孩子把13这个数记下来,然后再次提醒他看清后面是加法还是减法,继续做-7。

4、只需要将20以内的加减法多做多背,熟能生巧,自然能在连加连减时一点就通。

怎样教孩子算加减法?

在玩游戏的时候溶入数学知识,比如允许孩子拿五个孩子,如果表现好再加五个,让孩子和小朋友分享三个玩具,自己还剩下多少,这就是蒙式寓意教学。

时钟加减法怎么教孩子?

教孩子时钟加减法需要以下步骤

1. 教孩子认识时钟上的数字和指针

2. 教孩子理解钟面上的小时和分钟

3. 通过实际的例子让孩子了解加减法的基本概念

4. 通过游戏等方式进行练习。例如,让孩子计算两个时刻之间的时间差,或者让孩子按照规定时间点设置时钟等。

怎样教孩子学数字教孩子数学?

教孩子(宝宝)数数,不是件很件很轻松的事情,本身宝宝对数字就没有什么概念,让他学会数数(数学)可是难上加难,那现实中该怎么做呢?又有哪些问题需要注意呢?今天就来分享一下:怎样教孩子学数字教孩子数学?

1.首先就是调动孩子对数字的兴趣,让孩子的玩耍喝吃饭的过程中最大程度的接触数字,包括宝宝经常吃的小零食(记得有一种数字饼干),在孩子的身边多设置“数字”的“熏陶”。

2.为了强化孩子对数字的人是和理解,家长们不妨给孩子多玩一下扑克牌游戏,先把扑克牌里面的J、Q、K、A以及大小王拿掉,剩下的就是纯数字了,和宝宝玩不同的数字识别和加减游戏,也是个不错的选择。

3.对于大一点的宝宝,家长们还可以采用一家人集体玩关于数字的游戏进行数字只是的强化:比如认识纸币、利用纸币玩卖买游戏、或者是在逛超市的时候利用商品的价格标签来强化数字概念。

4.家长还可以准备孩子的诸多玩具,来和宝宝讲解一下加减法的运算规则和方法,先从简单的1+1开始,把一个玩具放在另外一个的旁边,再帮助孩子数一下总共玩具的个数。

5.此外还要记得,家长们还要把简单枯燥的数字加减法“演变成”孩子们喜欢的东西:比如香蕉的个数、自己小板凳的个数、橡皮鸭子的个数以及自己玩具熊的个数,让抽象的东西具体化。

6.家长们还要李泳豪外出游玩的机会,来强化宝宝的数字概念,路边的电线杆、自家的车牌号、动物园里面的长颈鹿个数,都可以帮助宝宝强化数字概念,家长们在教学期间一定要耐心、细心。

登载此文只为提供信息参考,并不用于任何商业目的。如有侵权,请及时联系我们:cp688cp688@163.com