郭沫若写给落榜考生的一句话是：
年年失望年年望，事事难成事事成！横批为：春在心中！
事情是这样的：
在1962年的秋天，郭沫若闲来无事来到南海普陀山游览。就在郭沫若身临其境，寄情于山水，踱步到梵音洞口时，一个笔记本映入他的眼帘。郭沫若快步上去捡起笔记本，打开一看，扉页上写了一副非常伤感的对联：年年失望年年望，处处难寻处处寻！横批：春在哪里？
当郭沫若翻开第二页时，纸上写着一首绝命诗，落款为李真真，显然是个女子，而日期正是今天！郭沫若知道要出事了，心急如焚，赶忙让手下的所有人找到这个要轻生的女子。最终，在大家在梵音洞口不远处的河边找到了这位轻生的女子，接下来就轮到郭沫若登场了。
郭沫若见少女神色忧郁，非常年轻，还有些书生的气质，就问道：“姑娘为何轻生？”少女依旧看向湖水，一声不吭。郭沫若再问：“姑娘是否学业不通，感情不顺？”少女来了兴趣，问道：“你怎么知道的？”郭沫若继续说道：“你先下来，我也许能解决你的问题。”
少女来到郭沫若面前，郭沫若拿出笔记本说道：“看姑娘这个气质，显然是个学生；还有你笔记本上的对联给了我答案；上联：年年失望年年望，不正是说的考试落榜吗？下联：处处难寻处处寻，不正是说的意中人离你而去吗？”
可能是说到痛点，也可能是压抑太久了，少女听后失声痛哭。哭完，少女好受些，将事情说了出来。原来她三次高考落榜，意中人也离她而去，后来从事写作工作，稿件又屡屡被退，在这三重打击下，她终于扛不住了，才起了厌世的念头。
郭沫若耐心而关切地和姑娘谈心，给她讲热爱生活的道理，鼓励她要积极的生活，最后说道：“从你的诗中反映你的水平还不错，就是有点消极，我想替你改一改这对联可以吗？”少女点了点头。于是郭沫若提币写到：年年失望年年望，事事难成事事成！横批也改为：春在心中！
残月黄金梳，
我欲掇之赠彼姝，
彼姝不可见，
桥下流泉声如泣。
晓日月桂冠，
掇之欲上青天难。
青天犹可上，
生离令我情惆帐。
死的诱惑
1914年，郭沫若在日本东京大学就读时，邂逅了一个护士小姐佐藤富子，于是写下了人生中第一封情书。
“我在医院大门口看见您的时候，我立刻产生了就好像是看到圣母玛利亚那样的心情，您的脸放出圣光，您的眼睛会说话，您的口好像樱桃一样，我爱上了您！”
1、一个人最伤心的事无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。——郭沫若
2、治身莫先于孝，治国莫先于公。——宋·苏轼
3、对绝大部分人来说，热爱公正无非是怕吃不公正的苦头。——拉罗什富科
4、一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。——管子
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
2、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。
3、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一世物质的权威之前拜倒。
4、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
5、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
6、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
写鬼写妖,高人一等；刺贪刺虐,入骨三分。
1，《题如东丁店水闸》（1963年）
建闸丁店河，劳工五千多。
受益四公社，海水不扬波。
劳动真英杰，千载永不磨。
江苏如东县开丁店河，并建成水闸。
2，《访鞍钢》（1964，1）
马鞍山下有雄都，阶级精神展画图。
匝地星云开宇宙，出炉钢锭滚珊瑚。
火花飞迸春雷动，热浪奔流夏日输。
八十万人共肝胆，此声胜读十年书。
1.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
2.时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。
3.一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。
4.春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。
5.生死本是一条线上的东西，生是奋斗，死是休息，生是活跃，死是睡眠。
6.环境越是困难，精神越能发奋努力。
7.天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
人生最大的考验,请朋友不要紧张,发挥出正常水平,相信自己一定行。不经风雨怎见彩虹!年辛苦中考必胜,祝愿中考旗开得胜,一鸣惊人金榜题名!
面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕!
月寒更觉日暖,分别更恋相聚,在这毕业之时,祝愿你——万事如意,我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧,世界属于我们!
1、一个人总是有些指逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。
2、科学虽不是充实人生的一个全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。
3、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
4、文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
5、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
6、宽不必善，猛不必恶，唯在性之所用。为人而除害人者，则愈猛而愈善，对害人者而容纵之，则愈宽而愈恶。
7、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。
8、科学虽不是充实人的全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。
10、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
11、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！