【图】幼儿园自制户外玩具好吗 浅谈幼儿园自制玩具的作用

（三）培养幼儿的合作精神。在自制玩具过程中不仅能增强幼儿的意志力，培养克服困难的精神，锻炼儿童的耐心、专心，增强信心，而且幼儿在制作过程中能参与与其他小朋友的合作，共同思考、共同创新、共同完成作品。在此过程中，就能充分培养幼儿团结、友爱、谦让及合作的良好心理品质，并能养成他们活泼开朗、主动、积极的个性。  1. 培养幼儿的协作意识。自制玩具是让幼儿通过协商与合作进行的一种活动。  
案例一：在自制玩具活动“轿子”中，当幼儿制作出各种各样的车时，老师便组织幼儿一起创设了大型游戏“可爱的轿子”，将幼儿自制的“轿子”合理有序地布置在草坪上，并共同讨论如何共同前进，孩子们的相互配合将体验到合作的快乐。  
2．培养幼儿的学会与人分享。自制玩具是一种让幼儿自己动手操作或与他人合作完成作品，共同体验快乐的活动过程。  
三、教师自制玩具应用于幼儿教学活动中  幼儿园有明确的课程设计，教师自己动手制作玩具是以课程学习内容和发展目标为基础，可应用于健康、语言、音乐、科学、美术等各教育领域。在不同的年龄阶段，幼儿对事物的兴趣和认识以及爱好都不同，因此，教师会根据各幼儿的年龄特点制作相应的玩教具，并应用结合于幼儿园教育教学活动之中

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