【图】幼儿园小班数学区角布置图片 如何布置数学区角
由于以前老教材对小班数学没有一定的课时安排，进入中班之后数学练习较多，而且有一定的难度，而且我班幼儿在数学能力方面相对较差，我真切地感受到设置数学区域的重要性。
第二，设计系列化的操作材料，发展幼儿的应用能力。
在数与量的感知匹配过程中，我设计了送礼物的教具，在小篮中放着1至10圆点卡片和相应的各种五颜六色的物品。如：一把牙刷，两个积木，三块橡皮，四颗纽扣，五粒糖果……在操作中孩子们马上采用了先归类后排序的方法，把相同的物品放在一起，使数量展示又快又明显。对物体数量的感知幼儿基本已会，但能否用记点子的方法把他们记下来，这对于幼儿来说又是一个难点。在归类排序的活动后，再让幼儿把小圆点记下来，进一步巩固幼儿对数量的感知。
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