【图】幼儿早教必备儿童拼音画 让孩子赢在起跑线上
儿童拼音画、拼音字母字形歌以及联系图画编儿歌记字形都是帮助幼儿学习拼音的。如:韵母ü的教学，可引导孩子们看图上的鱼,问：“跟ü有什么相同的地方。
四、课堂教学形式多样，多途径激发学生学习的兴趣，培养其拼读能力。1、让学生联系生活实际学习拼音字母、音节。教学拼音字母字形时，我除了让学生联系课文中的情景图找出与拼音字母相似之处外，还让学生联系实际说说中与拼音字母相似的事物。有的说“y像弹枪。”有的说“k像柯达胶卷的标记”等等，学生在比较轻松的情况下就记住了拼音字母的样子。 在拼音练习中，不要孩子们常时间拼读枯燥的音节，要尽量让拼读音节和实际生活联系起来，启发孩子根据声韵母说词造句，赋予音节以孩子能感受到的具体意义。如教学“chɑ”可以引导孩子们进行说话练习：chɑ—ren chɑ,爸爸在灯下工作，我给爸爸送上一杯热茶。这样既训练了拼读音节，又使孩子们受到了孝敬父母的教育。2、研究孩子心理，吸引其注意力。 纯拼音教学是抽象的，枯燥的。
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