【图】盘点幼儿园进区卡制作的原则 带你弄清其类型和使用方法

母子卡的使用较配挂卡方便具有制作简单，便于整理，记录等优点。缺点是：教师要熟记幼儿的学号；卡片较小，易丢失。        
3、书写卡。书写卡主要是针对大班幼儿设计的。大班幼儿控制能力较强，有一定的纪律性，判断能力，且具有一定的书写能力。因此可将进区卡设计成表格状。教师把某个区角的标志和参加活动的人数、日期、窜区记录制成表格并塑封（如图3所示）。 
使用时把它贴在区角的显眼，旁边挂一支水笔。幼儿可把自己的学号写在相应的格子里。在活动结束后，幼儿幼儿根据自己在活动中的表现在学号旁边作记号打上“★”，不理想的打“▲”，有问题的打“？”。教师也可以随时了解幼儿的活动情况，便于教师的指导。当书写卡写满了又可用湿布把它擦干净重新使用。 书写卡具有使用简单，制作简单的特点，能使幼儿进行自我评价。缺点是：幼儿要有较强的排队意识，否则易出现拥挤现象。     

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