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教育实践发现,儿童画是儿童自发的一种与人交流的形象语言,这种把事物符号化的特殊语言,抒发了孩子的情感,表现了孩子对社会的认知和初识,激发了孩子的创造潜能和参与社会的热情。画画是孩子喜欢的活动之一。孩子用画笔不知疲倦地画其所知、画其所见、画其所思、画其所爱,以超越语言的方式来感受世界,表达真情实感。
这些形象线条简练概括,画法简单易学,孩子通过临摹,不但能够获得动手动脑的快乐,还能培养观察力、记忆力、想象力,审美力,促进大脑右半球功能的发展。儿童简笔画,由表面看来是不讲什么技法的,不讲“画理”、“画法”,逾越了透视、解剖、构图等一般常规,是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘,在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。儿童画好的造型,由于是在自己直观感受的支配下进行的。
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