一、 设计意图:圣诞老爷爷又来了,小朋友们都很高兴,因为他们可以收到圣诞老爷爷送的礼物了。我的活动设计便是以圣诞老爷爷的礼物这一条线索贯穿始终。新纲要中“根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的活动,吸引幼儿主动参与”的指导精神为依据。我通过音乐、谈话、故事等多种方法让幼儿了解西方传统节日—圣诞节,再用 “制作圣诞礼物”来装扮圣诞树。以孩子们感兴趣的圣诞为主线,使孩子们在“玩中学、在学中乐”, 今天我组织的语言活动‘我想飞’正是通过为幼儿创造一个以看.听.说.做为主题的语言环境,让幼儿在环境中产生对语言的兴趣,调动幼儿想说.爱说.愿说的欲望,促进幼儿积极.主动的去学习。
二、目标确定 适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度。因此,根据纲要的要求和幼儿的实际情况,将本次活动的目标定位于:1、圣诞礼物、圣诞老人的信 2、圣诞帽、圣诞树3、剪刀、彩纸、包装带、胶棒等制作礼物的各种材料 4、布置一间有圣诞气氛的活动室