【图】幼儿园圣诞礼物活动如何举行 详细的送礼物活动规划

四、教学方法 
本节课我采用了直观教学法、谈话法、动手操作法、启发提问等教学方法 
运用直观法是由幼儿的年龄特点所决定的，幼儿年龄小，利用多媒体动画能更好的引起幼儿的注意及兴趣。 
采用提问发是因为提问能引导幼儿有目的、仔细的观察，启发幼儿的积极思维。 
实际操作法：幼儿在教师提供的操作材料中任选一件进行操作，并运用其来实现自己的飞翔梦想。
我运用启发性的提问来引导幼儿观察环境，找出解决问题方法。 
五、教学流程： 
根据大班幼儿的年龄特点已经发育情况、新《纲要》精神，本次活动设立四个环节完成目标：（一）导入：在歌声中幼儿轻松的投入活动 
（二）活动：在谈话中使幼儿了解西方传统节日—圣诞节 
（三）操作：让幼儿自己动手制作漂亮的圣诞礼物，提高幼儿的动手能力 
（四）延续：使幼儿的活动中学会分享 
为什么要安排这四个环节呢？ 

1、 导入：开始部分十分重要，如果能在这部分吸引幼儿的兴趣，让幼儿投入到活动中来，能为后面的活动重点做好铺垫。因此，我利用圣诞代表曲《铃儿响叮当》配合布置有圣诞气氛的活动室，告诉小朋友，圣诞节快要到来了。

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