怎么快速让孩子记住十以内加减法？
怎么快速让孩子记住十以内加减法？
让孩子快速记住10以内加减法，可以给孩子把10以内的数进行分解，让孩子来记分解。
比如说4可以分成1和3，4可以分成2和2。
或者10可以分成1和9，10可以分成2和8，10可以分成3和7，10可以分成4和6，10可以分成5和5。
以此类推，把每个数字都变成几和几是一组。孩子就能很快做出加减法了。
快速计算20内加减法？
用凑十法计算，进位加法计算用10加上较小数减较大数的补数。退位减法用被减数的个位数加减数的补数。
如何快速教孩子加减法？
第一，手指头数数法，先从5以内加减法开始学起
孩子学习加减法，最先运用到的就是手指头，伸出手来就能用，非常方便。开始的时候不能太难，否则容易打击孩子的积极性，一般都是从5以内加减法开始算。不要觉得数手指头不好，影响孩子的口算能力，只要方法学会了，那么计算能力就能提高。因为刚刚开始学习，让他们口算、心算，不太现实，而数手指头是最简单的方式。先伸出几个，再伸出几个，最后总数是几个，简单易操作，相信孩子会很快学会。然后再学习10以内加减法，运用到两只手的手指头。
第二，利用物品，进行游戏算数法
挑选一些孩子喜欢的物品来进行数数练习，比如糖果、草莓、巧克力等等，相信这些都是孩子们所喜欢的。举例：妈妈准备了5颗草莓，宝宝现在吃掉2颗，看看还剩几颗呢？然后就真的让他吃，数数剩下还有多少，这种游戏孩子会比较喜欢哦。加法就是：妈妈先给你2颗糖果，然后给你3颗糖果，你数数看现在有几颗糖果了呀，好朋友们一人一颗，可以分给几个小朋友呢？孩子对于游戏从来就不会抗拒，采用他喜欢的方式进行，可以事半功倍的。
怎样让孩子快速记住10以内的加减法口诀？
让孩子快速记住10以内的加减法口诀的方法有：
1、先易后难
算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
2、运用分解技巧
从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。3、大数记心里，小数上下加减
加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。4、需要幼儿掌握的一些识记的东西
第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学；
怎么教孩子快速计算？
如何教孩子学会并熟练计算呢？下面跟大家交流一下:
一、数数与读数
教孩子计算以前，先让孩子学会数数与读数，这是孩子学习计算不可或缺的条件，家长可以先让孩子学会数数，并认识数字。对于孩子来说，学习数数和读数并不难，家长可以找一些数字卡片，让孩子学习。
二、理解每个数所含的量
很多孩子会数数，却不知道数字的含义，也不能把数与量对应起来，因此第二步需要家长教孩子认识数与量，比如准备一些围棋棋子，让孩子找五个棋子、10个棋子等。或者可以用积木、水果等一切孩子熟悉的事物。
三、用实物玩凑十游戏
家长可以准备围棋或其它的孩子喜欢的实物，和孩子一起玩凑十游戏。比如给出孩子几个棋子，让孩子再自己拿出一些，凑成10，如果孩子程度弱，不要紧，可以先玩凑3、凑5，直至熟悉，一直到10。
怎么让孩子快速物理降温？
1、温水浴，给宝宝洗温水澡，水温在39-40℃之间。给宝宝快速洗温水澡以后擦干、盖好，避免着凉，可以快速降温。
2、可以用湿毛巾擦孩子手心、脚心、腋下、大腿根、脖子周围，这也是物理降温的方法。
3、可以让孩子头枕个冰袋或者凉水袋。
4、如果有退热贴也可以贴在孩子脑门、太阳穴、手心、脚心、腋下这些部位，也可以起到降温作用。
20以上加减法怎么教孩子快速口算？
其实在进行口算训练时，可以把“8+3=” 或“12-7=”之类的一大批算式分别当作一个特殊的“字符”来看待，把这些特殊的“字符”当作一个“字”来“认”，而不是去“算”。 也就是教孩子一题一题地“认”算式。可以给孩子们讲，像8+3=，9+5=，12-7=这样的算式以后再遇到了，就把它当作一个特别的字来“认”，例如，8+3 =以后就直接“认”作“11”，不再把8+3=当作一个算式去运算。开始，孩子可能不习惯认这些特别的“字”。可以要求孩子在思想上把“8+3=”当作一个特别的“11”字，并且大声读作“11”。同样的，对着“9+5=”大声读“14”，这样大喊十几分钟，孩子自然“认”会了这些算式。
我个人认为，这是一个非常实用的“创造”。小孩只有对算式的概念进行了突破——突破了“算算式”的概念，才会真正认识到“认”比“算”快。可以想象，一个小学二年级的学生的口算速度有成人快，那么，她做起数学作业来，肯定是非常轻松的事。做作业轻松，学数学当然有兴趣。
如何教孩子快速学会20以内加减法？
20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加法做减法来完成的.
20以内不进位加减法
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数：1）个位是2,十位是1 .2）1个十,5个一.3）比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练.
2、用计数器拨数.家长说数,孩子拨数.边拨边说数的组成.如12是由1个十和2个一组成的.
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀
20以内进位加法口诀
九二11 八三11 七四11 六五11
九三12 八四12 七五12 两个六12
九四13 八五13 七六13
九五14 八六14 两个七14
九六15 八七15
九七16 两个八16
九八17
两个九18
（不用九九18,而用两个九18,同乘法口诀统一起来）
注:
1、前面两个汉字是加数,后面阿拉伯数字表示和,这样可以分清哪是加数,哪是和；
2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉；
3、口算达到熟练的程度,不要让孩子数指头,或者固定一个加数往上数数,这样孩子习惯了很不好改.10以内的加法口诀和20以内的进位加法口诀就是背诵,背诵,背诵.熟能生巧再配合一些规律的讲解,这样孩子的计算能力才能提高.
4、背诵时间可以随机,不一定非要拿出大块时间来背,每天接送孩子上学放学的时间,路上就可以背.
5、每天一定要坚持出口算练习,一天30道题.
20以内退位减法
20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法.口诀是：“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五.”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差.
例如：17－9=（ ）就拿17的个位7加上1结果是8,即17－9＝8,13－9=（ ）就拿13的个位3加上1结果是4,即13－9＝4
“减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样.
如何让孩子快速完成作业？
人们常说:父母是孩子的第一任老师，而学校教育正是配合父母完成这一使命的重要阶梯。对于孩子写作业慢的问题，有4点心得分享:1是家长要营造浓厚的家庭学习氛围，做好孩子的榜样，特别是在孩子写作业时不看电视、不玩游戏、不打麻将等；2是家长和孩子沟通时，要建立正面积极的情绪，做到语气平和不发火，减少带“不”的语句，例如:不要拖拖拉拉的。因为孩子不仅听不懂，还会给他们带来负面的暗示体验，以至于产生厌学的情绪。可以换成疑问句试试，例如:“我们现在吃完饭了，接下来你想先写语文还是数学啊”？3是家长要与孩子共同制定学习计划，充分尊重孩子这样制定的原因，对于好的想法要积极鼓励，从而激发孩子对学习的热情和参与感；4是家长要做孩子学习计划的监督员，从小培养孩子的执行力和责任感，真正让他们成为言必行行必果的社会栋梁之材。今天的回答就到这里，我是大成不穷，欢迎关注我，一起交流教育心得～
怎样让孩子快速适应英语？
利用身边的一切资源创造英语环境:1尽可能给自己家里的所有家具都贴上英文标签，并且平常使用时自己带头使用这些英语；2、孩子如果爱玩游戏看电视，那么尽量将它们换成外国的游戏和外国的动画电视剧。
2从现在开始，培养孩子的演讲能力，多给他霸占舞台的机会，什么样的舞台都可以。并且鼓励他从英文自我介绍开始，争取全篇用英文。这个是让你孩子爱上英文，自信心爆棚，并且会终身受益的东西。
3陪孩子一起学英语，让他主动去教你英语，这也可以极大程度上培养孩子的兴趣。
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