二、认识颜色
1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。 Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。) Children:1 want to buy a balloon. Teacher:What colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。 Children:blue!(请幼儿跟读,以此类推。)
2.读单词卡:blue, red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系。
3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。