【图】幼儿园水果造型图片墙如何设计 让会说话的墙壁充满教室

参与创设，培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的能力
随着主题活动的发展，我们力求从尊重幼儿的审美兴趣、满足他们的审美需要出发进行环境的创设，引导他们体验动手与创造的乐趣。比如大班主题活动《快乐的新年》，圣诞节前，孩子们带来了各国过新年的图片、资料，他们沉浸在这种愉悦的情绪中。我们便及时抓住这一兴趣点，让这种情感继续延续，收集有关我们中国人过新年的资料，使孩子们更多地了解我们中国的民俗，激发幼儿爱祖国的情感。孩子十分乐于参与，纷纷带来了我国具有民族特色的对联、中国结、倒福等物。我们也生成了相应的活动，如剪窗花、制作鞭炮、欣赏我国的民俗、设计中国结、设计唐装等，并将孩子的作品及收集的资料布置于墙面。这时班级里到处充满了喜庆的气氛，大红的中国结、各种形状的灯笼、高高燃放的焰火、喜气洋洋的唐装、玻璃窗上的中国民间剪纸……每一处都体现出了孩子们对我国的传统佳节——春节即将到来的美好祝福。孩子们体验到了表现美、创造美的乐趣，也感受到了合作的快乐和成功的喜悦。

上一页123下一页