【图】幼儿园水果造型图片墙如何设计 让会说话的墙壁充满教室

参与创设，增加了创作的兴趣和信心
物质环境建设应形成鼓励幼儿奋发向上的氛围。幼儿的绘画作品充满了童真童趣，表现了他们的所思所想。我们用这些儿童作品来美化我们的环境，收到了意想不到的效果。如在大班主题活动《我的家乡》中，我试着引导幼儿结合家乡的风景名胜主动创设环境。金色田园扁都口，魅力海潮湖，是远近闻名的风景游览区。“近水楼台先得月”，作为本地的著名旅游景点，孩子们自然很熟悉。于是我和他们共同商量确定了以此作为环境创设的主题。由于孩子们经常去这些景点，均有亲身的经历、体验，所以兴趣非常浓厚，积极性也非常高，都积极主动地参与到创设活动中，有的回家找来这些景点的优美图片、资料，和老师共同商量设计。看到真正属于自己创作的作品如此的美丽、逼真，孩子们不知有多么的高兴。

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