【图】幼儿园美工坊布置图片欣赏 谈“小社会”美工坊里的大世界

“小社会”美工坊的特点在于:一方面,它具有美术性,融合了美术元素;另一方面,它的内容是幼儿熟悉的社会生活场景的缩影,幼儿以社会成员的角色参与其中的活动,如讨论美工坊的活动计划,自主选择美术材料,运用相应的美术元素富有个性地表现,等等。活动包括“进入角色”“创意美工”“快乐分享”三大部分。“进入角色”即幼儿以社会角色的身份参加活动,“创意美工”指幼儿运用各种材料进行美工创作,“快乐分享”重在引导幼儿有效运用所创作的作品,如美化班级环境或开展其他活动。

我园主要采用主题活动的形式来组织和实施课程,教师们充分挖掘本地特有的自然之美、生活之美、民俗风情之美,把它融入课程中,并据此形成了各具特色的“小社会”美工坊。如大班的“戏曲舞台”美工坊、“十里红妆”美工坊、“前童古镇”美工坊等,中班的“创意手工相框坊”“编织坊”等,小班的“饼干屋”美工坊、“印之坊”等。
那么,如何创建“小社会”美工坊呢?下面以“十里红妆”美工坊为例加以说明。
一、为什么要创建“十里红妆”美工坊
“十里红妆”是明清时广泛流行的嫁女场面,是长期以来汉族婚俗的重要组成部分。在宁海,每年5月19日“开游节”的开幕式上都有“十里红妆”大巡游,那浩浩荡荡的迎亲队伍,精美的嫁妆,颤悠颤悠的大红花轿激发了孩子们的想象和探究的兴趣。于是,我们尝试将“十里红妆”的有关内容融入幼儿园课程中,在大班创设了“十里红妆”美工坊。
二、“十里红妆”美工坊的目标
细细品味“十里红妆”的内容,其中蕴含了许多具有中国特色的美术元素。如宁海民俗博物馆收集了近1200余件嫁妆,绝大多数嫁妆为木质,采用手工拼接工艺或雕刻工艺。嫁妆以喜庆的“中国红”为基调,有时辅以金色或黄色镶边,富丽华贵。嫁妆上雕刻的图案有蝴蝶、蝙蝠、石榴、梅兰竹菊等,预示着吉祥幸福。典型的服饰如肚兜,以绸缎为面料,形状多为简洁的正方形、长方形或菱形,肚兜的面上常有图案,或印花或绣花,其主题纹样有喜鹊登梅、鸳鸯戏水、莲花以及其他花卉草虫,大多是趋吉避凶、吉祥幸福的主题。肚兜的颜色有白、红、粉红、蓝、浅蓝、浅绿、浅黄、黑等。肚兜上的绣花有的简雅素净,有的盘金镶银、描龙绣凤,华丽无比……如此丰富多样的美术元素,哪些是适合大班幼儿学习的呢?幼儿通过学习可达到什么样的目标呢?我们分析了班级幼儿的学习特点和美术基础,并结合“十里红妆”的内容特点,制定了“十里红妆”美工坊活动的总目标:

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