【图】幼儿科学教案之科学篇 教会孩子了解科学

（1）幼儿操作，教师巡回指导。    
（2）操作完毕，进行评价，请个别幼儿示范。   "谁来说说你是怎么让纸宝宝站起来的？"    "他用了折的办法让纸宝宝站起来，真聪明！有跟他一样的吗？"   "你们真棒！"   "有不一样的办法吗？"   "你来说！"    "他用了卷的办法让纸宝宝站起来！这个办法也不错！我们也一起试试吧！"    
（3）教师总结："让纸宝宝站起来，可以用材料来帮忙，也可以用折、卷的方法让纸宝宝站起来。"    "那要怎么折、怎么卷，才能让纸宝宝站得更稳呢！小朋友回去后再去试试吧！"   
活动延伸： 
1、提供更多辅助材料让幼儿玩让纸宝宝站起来的游戏。"
2、请幼儿与家长一起玩一玩在没有工具的情况下还有什么办法让纸站起来。

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